Qoriah, S., Tamyis, T. and Hasan, M. (2023) “Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Peningkatan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan”, Journal on Education, 5(4), pp. 11454-11461. doi: 10.31004/joe.v5i4.2086.