Mahyastuti, Y. (2022). Komparasi Penerapan Model Pembelajaran Aktif Tipe Pencocokan Kartu Indeks dengan Model Ceramah Terhadap Hasil Belajar Geografi di Kelas XI IPS SMA Negeri 3 Kerinci. Journal on Education, 4(4), 1209-1213. https://doi.org/10.31004/joe.v4i4.535