Pengembangan Video Tutorial Menggambar Desain Rok Secara Digital di Kelas Busana 1 SMK Negeri 2 Tuban

Main Article Content

Risa Rifqiyatul Lathifah
Luthfiyah Hidayati

Abstract

Video tutorials are learning media that can help the student learning process because they are easy to use in operation, learning media in the form of video tutorials makes it easier for students to understand teaching material and will consistently affect the level of achievement of student learning outcomes, because learning through video tutorials brings students' interest in learning and play. This study aims: 1. To find out how high the validity level of video tutorials is to draw skirts digitally by validators at SMK Negeri 2 Tuban, 2. To describe learning outcomes using video tutorials to draw skirt designs digitally in Fashion 1 class at SMK Negeri 2 Tuban. The results of the research that has been carried out show that: 1. the development of a video tutorial for digitally drawing skirt designs is feasible to be applied in the fashion class of SMK Negeri 2 Tuban with a total average of 4.07, 2. The test results for class X Fashion Design 1 of SMK Negeri 2 Tuban obtained an average of 78.5% which meets the standard percentage of completeness at 86%.

Article Details

How to Cite
Lathifah, R., & Hidayati, L. (2023). Pengembangan Video Tutorial Menggambar Desain Rok Secara Digital di Kelas Busana 1 SMK Negeri 2 Tuban. Journal on Education, 5(2), 1779-1789. Retrieved from https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/819
Section
Articles

References

Yogyakarta: PT. Skripta Media Creative.
Awwali, M. R., & Sulartopo. 2015. Media Pembelajaran Desain Grafis di SMA 1 Kudus Berbasis Multimedia Interaktif. Pixel. Jurnal Ilmiah Komputer Grafis. 8(1), hal. 22.
Elfin, Noor. 2010. Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jepara.
Firdaus, Al Iqra’. 2010. Buku Lengkap Tuntunan Menjadi Kameramen Profesional. Yogyakarta: Buku Biru.
Hertanti, and Y. Wirawanni. 2014. "Hubungan Frekuensi Konsumsi Gluten, Kasein, Dan Asupan Serat Dengan Pola Defekasi Anak Autis" Journal of Nutrition College. vol 3. no 4. pg 777-782.
M. Bustanil, Asrowi, & Ardianto, D. T. 2019. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif berbasis Video Tutorial di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Teknologi Pendidikan. 21(2), hal.119–134.
Mardatillah, Lusiana. 2017. Pengaruh Penggunaan Media Video Tutorial Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas X SMK BM Harapan Mekar-2 Medan Tahun Pembelajaran 2016-2017.
Muchtar, Ismail. 2020. Proses Pembuatan Desain T-Shirt Dengan Menggunakan Aplikasi Coreldraw di Studio Upa’ Clothing Makassar. Makassar: Universitas Muhammadiyah Makassar.
Mulyatiningsih, E. 2016. Pengembangan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Muthiah. 2018. pengembangan media pembelajaran video tutorial pembuatan rok suai kelas XI tata busana di SMK Negeri 1 Ngawen. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Pratiwi, A., & Suhartiningsih, S. 2021. Penerapan Media Video Tutorial Dengan Aplikasi Medibang Paint. Jurnal Online Tata Busana. 10(02), hal. 102-112.
Pritandhari, Meyta & Triani Ratnawuri. 2015. Evaluasi penggunaan video tutorial sebagai media pembelajaran semester iv program studi pendidikan ekonomi Universitas Muhammadiyah Metro. E-jurnal. Vol 3(2), Hal 12.
Rusman. 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta.
Susilana, Rudi, & Riyana Cepi. 2008. Media Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima
Utomo, A. Y., & Ratnawati, D. 2018. Pengembangan Video Tutorial Dalam Pembelajaran Sistem Pengapian di SMK. Jurnal Taman Vokasi, 6(1), 68–76.Agustiningsih. 2015. Video Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Dalam Rangka Mendukung Keberhasilan Penerapan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar. Journal Pedagogis, 4(1), hal. 50–58.
Wardani, Desak Made Yulia Kusuma. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Pembuatan Pola Dasar Rok Berbasis Adobe Flash Untuk Kelas X SMK N 4 Surakarta. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Wati, Syelviana. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Provide Food and Beverage Service Dengan Standar Kkni Sebagai Persiapan Uji Kompetensi.
Wirasasmita, Rasyid Hardi & Yupi Kuspandi Putra. 2017. Pengembangan media pembelajaran video tutorial interaktif menggunakan aplikasi camtasia studio dan macromedia flash. Hal 264.