Peningkatan Kesadaran Siswa Tentang Bahaya Media Sosial Melalui Maksimalisasi Esensi Self Pada Pendekatan Konseling Self (CaRL Rogers

Main Article Content

Ismayani Ismayani
Feby Angel Auralia
Gusman Lesmana

Abstract

The aim of this research is to determine the effectiveness of the self-counseling approach technique in increasing female students' awareness of the dangers of social media. The research method used also uses qualitative methods by looking for theoretical references that are relevant to the observed phenomena. Observations were carried out at SMA MUHAMMADIYAH 01 MEDAN. The results of research on self-counseling approach techniques can be used to increase awareness about the dangers of social media among high school students. This is proven by changes in the behavior patterns of the subjects studied who experienced changes in the discipline of using social media after the subjects underwent the counseling process.

Article Details

How to Cite
Ismayani, I., Angel Auralia, F., & Lesmana, G. (2025). Peningkatan Kesadaran Siswa Tentang Bahaya Media Sosial Melalui Maksimalisasi Esensi Self Pada Pendekatan Konseling Self (CaRL Rogers. Journal on Education, 7(2), 9941-9947. https://doi.org/10.31004/joe.v7i2.7997
Section
Articles

References

Aini, L. (2024). Implementasi Konseling Kelompok Teknik Self Management dalam Mereduksi Perilaku Kecanduan Bermain Game Online Berlebihan di Media Sosial (Penelitian Tindakan Kelas pada kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri 01 kota Bengkulu tahun akademik 2023/2024). Journal Management Education.
Aminah, S., Haryadi, & Turiman. (2024). Meningkatkan Kesadaran Hukum Dalam Penggunaan Media Sosial Pada Generasi Muda Di SMAN Pontianak. Communnity Development Journal, 386-392.
Aminah, S., Haryadi, H., & Turiman, T. (2024). Meningkatkan kesadaran hukum dalam penggunaan media sosial pada generasi muda di SMAN 7 Pontianak. Community Development Journal, 5(1), 386-392.
Asdar, Thalib M.Si, P. B., & Anas, M.Si, D. (2022). Implementasi Person Center Therapy (PCT) Untuk Meningkatkan Self Awareness (Studi Kasus Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 5 Lappariaja). Pinisi Journal of Education.
Koto, I, (2021), Hate Speech Dan Hoax Ditinjau Dari Undang-Undang Ite Dan Hukum Islam, SOSEK: Jurnal Sosial dan Ekonomi, 2(1), 48-56.
Lesmana, S.Pd.,M.Pd., G. (2021). Teori dan Pendekatan Konseling. Jalan Kapten Muktar Basri No 3 Medan: UMSU Press.
Marlina, R. D. (2017). Hubungan antara fear ofmissing out (fomo) dengan kecenderungan kecanduan internet pada emerging adulthood. Universitas Mercu Buana Yogyakarta.
Nurmala, F. M., Zannah, M., & Saepulrohim, A. (2021). Bimbingan Pribadi Sosial Melalui Teknik Self Management Untuk Mengurangi Kecanduan Penggunaan Media Sosial Pada Siswa. Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam, 13-32.
Rizal, A., Purwoko, B., & Hariastuti, R. T. (2020). Peningkatan Self Compassion Untuk Mereduksi Perilaku Adiktif Pengguna Sosial Media Bagi Siswa. Indonesia Journal of Learning Education and Counseling, 1-7.
Sahputra, D., Sabrina, Maibang, L. M., Azmi, S., & Rani, H. (2022). Menganalisis Cara Berfikir Mahasiswa dalam Mengenal Dirinya Melalui Konseling Self, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. Jurnal Pendidikan dan Konseling.
Sangka, Y., Petrus, R., Leppang, I., & Batkunde, Y. (2023). Sosialisasi Terhadap Etika Penggunaan Media Sosial di Tingkat SMA. Abdimas: Sistem dan Teknologi Informasi, 1-5.
Sirri, S., Zalfa, K., & Baharudin, Y. H. (2021). Pengembangan Efektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT) Untuk Meningkatkan Kesadaran Diri Dalam Bersosial Media Siswa SMA YA Bakii Kesugihan. Jurnal Imu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling.
Soni, Hafid, A., & Sudyana, D. (2019). Analisis Kesadaran Mahasiswa UMRI Terkait Penggunaan Teknologi & Media Sosial Terhadap Bahaya Cybercrime. Jurnal Fasilkom, 28-34.