Pengaruh Penguasaan Keterampilan Mengajar dalam Upaya Meningkatkan Guru yang Inovatif

Main Article Content

Yhesa Rooselia Listiana
Arfadila Arfadila
Erlinda Erlinda
Shela Silvia
Siti Humaeroh

Abstract

This study aims to get an overview of the teaching skills that must be possessed by teachers. There are 8 teaching skills that must be possessed by teachers, which include: asking skills, providing reinforcement skills, varying skills, explaining skills, opening and closing skills, skills guiding small group discussions, class management skills, and small group and individual teaching skills. . The application of teaching skills is very necessary as an effort to support success in learning. This study uses descriptive qualitative research with the aim of being able to describe the effect of teaching skills with innovative teachers on learning. By mastering these teaching skills, it is hoped that later teachers will be more varied in providing learning in the classroom.

Article Details

How to Cite
Listiana, Y., Arfadila, A., Erlinda, E., Silvia, S., & Humaeroh, S. (2023). Pengaruh Penguasaan Keterampilan Mengajar dalam Upaya Meningkatkan Guru yang Inovatif. Journal on Education, 5(2), 1632-1638. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.798
Section
Articles

References

Achdiani, Y., & Rusliyani, D. A. (2017). Pengetahuan Keterampilan Dasar Mengajar dalam Menyiapkan Guru Sekolah Menengah Kejuruan. TEKNOBUGA: Jurnal Teknologi Busana dan Boga, 5(2), 34-43.
Citra, Y. (2012). Pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus, 1(1), 237-249.
Dolong, J. (2016). Teknik analisis dalam komponen pembelajaran. Jurnal Inspiratif Pendidikan, 5(2), 293-300.
Hasma, H. (2017). Keterampilan dasar guru untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 17(1).
Indonesia, U. U. R. (2003). Sistem pendidikan nasional. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Umum.
Ismail, S. (2015). Membentuk Penguasaan Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Peserta PPL-1 dalam Bimbingan Latihan Mengajar melalui Lesson Study. ARTIKEL, 1(416).
Jayanti, N. D. (2012). Mengajar Adalah Seni Membangkitkan Rasa Ingin Tahu. Basastra, 1(1). Rahaju, R. Keterampilan Dasar Mengajar.
Sulfemi, W. B. (2019). Modul Manajemen Pendidikan Non-Formal.
Taja, N., Inten, D. N., & Hakim, A. (2019). Upaya Meningkatkan Keterampilan Mengajar Baca Tulis Al-Quran bagi Guru. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 68-81.
Wahyulestari, M. R. D. (2018, July). Keterampilan Dasar Mengajar di Sekolah Dasar. In
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan (Vol. 1, No. 1).