Pengaruh Pendidikan Rekreasi dalam Meningkatkan Kesehatan Mental dan Hubungan Social Siswa Sekolah Dasar

Main Article Content

Alfiah Rizqi Azizah
Alif Saevul Ajib

Abstract

Recreational education plays an important role in character building and mental health of elementary school students. This study discusses the implementation of effective recreational education to improve students' mental health and social relationships. By applying the principles of recreational education, systematic implementation steps and appropriate strategies, recreational education can improve students' self-awareness, self-confidence, and social skills. This study also identifies the challenges of implementing recreational education and presents practical solutions. This study uses qualitative research methods to analyze the implementation of recreational education in improving the mental health and social relationships of elementary school students. The main data sources come from scientific articles, academic books related to recreational education. The results of the study show that recreational education has an important role in improving the mental health and social relationships of elementary school students. With effective implementation, recreational education can help students develop balanced social, emotional, and cognitive abilities. Thus, recreational education can make a significant contribution to the formation of a healthy and quality generation.

Article Details

How to Cite
Azizah, A. R., & Ajib, A. S. (2024). Pengaruh Pendidikan Rekreasi dalam Meningkatkan Kesehatan Mental dan Hubungan Social Siswa Sekolah Dasar. Journal on Education, 7(2), 9338-9346. https://doi.org/10.31004/joe.v7i2.7883
Section
Articles

References

Afifah, S. N., & Kusuma, A. B. (2021). Pentingnya kemampuan self-efficacy matematis serta berpikir kritis pada pembelajaran daring matematika. JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal), 4(2), 313-320.
Aisyah, A., & Insani, A. (2021). Peran Guru dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini. Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 46-54.
Al Mustaqim, D. (2023). Transformasi Diri: Membangun Keseimbangan Mental dan Spiritual Melalui Proses Islah. Jurnal Kawakib, 4(2), 120-134.
Andini, M., Aprilia, D., & Distina, P. P. (2021). Kontribusi psikoterapi Islam bagi kesehatan mental. Psychosophia: Journal of Psychology, Religion, and Humanity, 3(2), 165-187.
Fajrie, N. (2023). Konsep Perkembangan Anak dalam Paradigma Pembelajaran. Penerbit NEM.
Firdianti, A., & Pd, M. (2018). Implementasi manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Gre Publishing.
Istianah, A., Maftuh, B., & Malihah, E. (2023). Konsep Sekolah Damai: Harmonisasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar. Jurnal Education and Development, 11(3), 333-342.
Jayul, A., & Irwanto, E. (2020). Model pembelajaran daring sebagai alternatif proses kegiatan belajar pendidikan jasmani di tengah pandemi covid-19. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 6(2), 190–199-190–199.
Mustafa, P. S., & Dwiyogo, W. D. (2020). Kurikulum pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di Indonesia abad 21. Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (JARTIKA), 3(2), 422-438.
Panggalo, I. S., Arta, S. K., Qarimah, S. N., Adha, M. R. F., Laksono, R. D., Aini, K., Kirana, S. A. C., & Judijanto, L. (2024). Kesehatan Mental. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Parapat, A. (2020). Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini: Panduan Bagi Orang Tua, Guru, Mahasiswa, dan Praktisi PAUD. Edu Publisher.
Saputri, A. I., & Arifin, R. (2022). Perlindungan Korban dalam Penanganan Post Traumatic Stress Disorder pada Tindak Kejahatan Bullying pada Remaja di Indonesia. Jurnal Aktual Justice, 7(1), 1-29.
Siby, R., & Kasingku, J. D. (2024). Pengaruh Rekreasi sebagai Sarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kesehatan Mental Siswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 10(2), 416-424.
Syarif, A. (2019). Minat masyarakat berolahraga rekreasi di kegiatan car free day di Kota Palangka Raya. Meretas: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(2), 60-70.
Wuryaningsih, N. E. W., Kep, M., Windarwati, H. D., Kep, M., Dewi, N. E. I., Kep, M., Deviantony, N. F., & Kep, M. (2020). Buku ajar keperawatan kesehatan jiwa 1. UPT Percetakan & Penerbitan, Universitas Jember.