Strategi Pengelolaan Sumber Daya Keuangan untuk Meningkatkan Akses dan Kualitas Pendidikan di Daerah 3T: Systematic Literature Review

Main Article Content

Anisah Fardila
Hamidatul Khalifah
Maya Diaz Restarie
Unifah Rosyidi
Muh. Takdir

Abstract

This study aims to analyze financial resource management strategies in order to improve access and quality of education in the Frontier, Outermost, and Disadvantaged (3T) regions in Indonesia. The 3T region faces various challenges, such as limited infrastructure, shortage of educators, and limited access to learning facilities. This study uses a qualitative approach with a literature study method. Data were obtained through in-depth studies and analysis of policy documents related to the education budget. The results of the discussion indicate that effective financial resource management can improve access and quality of education in the 3T region. The implementation of this strategy can reduce the gap in access and improve the quality of learning. This study recommends strengthening collaboration between the central and regional governments and non-governmental organizations to ensure effective and sustainable financial management in the 3T region. Optimal financial resource management in the 3T region is expected to achieve greater access to education and better quality education.

Article Details

How to Cite
Fardila, A., Khalifah, H., Diaz Restarie, M., Rosyidi, U., & Takdir, M. (2024). Strategi Pengelolaan Sumber Daya Keuangan untuk Meningkatkan Akses dan Kualitas Pendidikan di Daerah 3T: Systematic Literature Review. Journal on Education, 7(2), 9040-9048. https://doi.org/10.31004/joe.v7i2.7816
Section
Articles

References

Anggraeni, R. D. (2020). Pengelolaan Anggaran Pendidikan di Daerah Tertinggal: Studi Kasus di Kabupaten Sumba Timur. Jurnal Administrasi Pendidikan, 27(2), 170-183.
Bayu Sutyiono. (2024, Juni). Mengapa Dana Pajak Penting untuk Pendidikan di Daerah 3T (Tertinggal, Terdepan, Terluar): Sebuah Opini. Diakses pada 20 Desemberhttps://www.kompasiana.com/bayusutyiono8498/66816140ed6415071c199772/mengapa-dana-pajak-penting-untuk-pendidikan-di-daerah-3t-tertinggal-terdepan-terluar-sebuah-opini#
Benny Eko Supriyanto. (2024, Juli). APBN dan Upaya Pengurangan Ketimpangan Pendidikan di Daerah 3T. Diakses 20 Desember 2024. https://djpb.kemenkeu.go.id/kppn/watampone/id/data-publikasi/artikel/3671-apbn-dan-upaya-pengurangan-ketimpangan-pendidikan-di-daerah-3t.html#:~:text=Tantangan%20dan%20Harapan,memberikan%20hasil%20yang%20lebih%20signifikan.
Febriasty, Hernadi Affandi. (2024). Pemenuhan Hak Atas Pendidikan Oleh Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah Pada Daerah Terluar di Indonesia. Rio Law Jurnal Volume. 5 Nomor. 2 http://dx.doi.org/10.36355/.v1i2
Firdaus, M., & Yulianti, P. (2022). Implementasi Program Indonesia Pintar dalam Meningkatkan Akses Pendidikan di Daerah 3T. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 9(1), 45-58.
Hibatullah, Ivanof. (2024). Analisis Pengelolaan Keuangan Di Daerah 3T (Daerah Terdepan, Terpencil dan Tertinggal) Pada SMA Negeri 1 Sipora Pada SMA Negeri 1 Sipora Kabupaten Kepulauan Mentawai. Universitas Andalas.
Hidayat, R. (2021). Efektivitas Penggunaan Dana Alokasi Khusus Bidang Pendidikan di Daerah Terdepan, Terluar dan Tertinggal. Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Publik, 12(1), 87-102.
Ismail, A., & Pratiwi, S. (2023). Evaluasi Program Penyaluran Dana BOS di Daerah 3T: Tantangan dan Solusi. Jurnal Pendidikan Indonesia, 8(2), 112-127.
Kurniawan, D., & Suharto, T. (2021). Inovasi Pengelolaan Keuangan Pendidikan Berbasis Teknologi di Daerah 3T. Jurnal Administrasi Publik, 6(1), 23-38.
Magayang, Deleng. (2019). Pengelolaan Pendidikan Dasar di Daerah Khusus 3T Provinsi Papua. Universitas Pendidikan Indonesia.
Mulyani, S., & Rahman, A. (2022). Strategi Peningkatan Kapasitas SDM Pengelola Keuangan Pendidikan di Daerah Tertinggal. Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 78-93.
Nugroho, B. (2023). Analisis Kebijakan Afirmasi dalam Penyaluran APBN untuk Pendidikan di Daerah 3T. Jurnal Kebijakan dan Manajemen Publik, 11(1), 34-49.
Putra, Muhammad Tommy Fimi, Margaertha Lassni Rhussary. (2019). Peningkatan Mutu Pendidikan Daerah 3T (Terdepan,Terpencil Dan Tertinggal) Di Kabupaten Mahakam Hulu
Rira, Penni, Riska Reti Sinding. (2023). Revitalisasi Mutu Pendidikan di Wilayah 3T. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) Vol. 1 No. 2 Juli 2023, hal., 354-363
Situmorang, Dokman Marulitua, Veneranda Rini Hapsari, dkk. (2021). Analisis Penggunaan Sistem Keuangan Desa Di Daerah 3T. JMARI Vol. 2 N0. 2 https://doi.org/10.31219/osf.io/5sgpf

Most read articles by the same author(s)