Tindak Tutur Ilokusi dalam Novel Perahu Kertas Karya Dewi Lestari dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia
Article Sidebar
Published
Nov 22, 2024
Main Article Content
Abstract
Language has an important role as a communication tool to convey feelings and attitudes in various situations, including in literary works such as novels. This research aims to identify and describe the types of expressive illocutionary speech acts in the novel Perahu Kertas by Dewi Lestari and analyze their implications for Indonesian language learning, especially in the aspect of pragmatics. The method used in this research is descriptive qualitative with data collection techniques through document study and speech notes. The results show that there are seven types of expressive illocutionary speech acts in this novel, namely praise, thanks, apology, congratulations, expression of admiration, expression of disappointment or anger, and statement of affection. The implementation of the results of this study is expected to be used as an effective teaching material in Indonesian language learning, especially in improving students’ ability to understand pragmatic aspects and daily communication.
Article Details
How to Cite
Ashiilah, T., Ardini, P., Novia Sari Tari, P. G. B., Muhammad Rajali, J. S., Arizky Simanjuntak, J. R. T., & Puteri, A. (2024). Tindak Tutur Ilokusi dalam Novel Perahu Kertas Karya Dewi Lestari dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia. Journal on Education, 7(1), 7299-7310. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.7429
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Agustina, E. S. (2017). Pembelajaran bahasa indonesia berbasis teks: representasi kurikulum 2013. Aksara: Jurnal Bahasa dan Sastra, 18(1).
Andhini, A. D., & Arifin, Z. (2021). Gaya bahasa perbandingan dalam novel catatan juang karya fiersa besari: kajian stilistika dan relevansinya sebagai bahan ajar sastra di sma. Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(1), 44–57.
Arifin, E. Z. (2018). Beragam tuturan dalam pembicaraan sehari-hari: Suatu tinjauan etnografi komunikasi. Pujangga: Jurnal Bahasa dan Sastra, 4(1), 1–18.
Aritonang, F., Vardila, H., Ketrin, I., & Hutagalung, T. (2020). Analisis gaya bahasa pada syair sidang fakir empunya kata karya hamzah fansuri. Asas: Jurnal Sastra, 9(1), 88–102.
Ashadi, U. S. (2020). Penggunaan salam sebagai ungkapan sapaan dalam drama seigi no mikata dan ohitorisama. Medan Makna: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan, 16(2), 139–150.
Ayuningtias, N., & Sari, I. (2017). Gaya bahasa dan fungsi dalam novel 红高粱 (hong gaoliang) karya mo yan. Jurnal Cakrawala Mandarin, 1(2), 37–48.
Dwijayanti, T. A., & Mujianto, G. (2021). Tindak tutur ilokusi peserta didik dalam pembelajaran bahasa indonesia pada smpn 1 pujon. Kredo: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 5(1), 62–83.
Hidayah, T., Sudrajat, R. T., & Firmansyah, D. (2020). Analisis tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi pada film papa maafin risa. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 71–80.
Nurfaizah, M., & Puspitasari, A. (2022). Tindak tutur ilokusi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Nalar Pendidikan.
Pongoh, J. S., Lasut, T. M., & Ranuntu, G. C. (2022). Praanggapan dalam film little women karya greta gerwig (suatu analisis pragmatik). Jurnal Elektronik Fakultas Sastra Universitas Sam Ratulangi, 29.
Puteri, A., Raufi, A., Siregar, M., Prasasti, T. I., & Azmi, W. (2023). Tindak tutur direktif guru olahraga dan respons siswa dalam proses pembelajaran di kelas X sma negeri 2 kerinci. Jurnal Abdi Pendidikan, 4(2), 89–95.
Putri, N. A., Hanifah, F. U., & Putri, E. P. (2024). Tindak tutur direktif dan ekspresif dalam acara debat makan siang bersama mata najwa. Jurnal Keilmuan dan Keislaman, 139–150.
Raihana, I. A. (2023). Tuturan ekspresif komentar warganet terhadap film mini series” perjalanan terbaik sepanjang masa” di kanal youtube toyota indonesia sebagai alternatif modul ajar teks ulasan kelas viii smp, Doctoral Dissertation, Universitas Islam Sultan Agung.
Ramaniya, N. (2022). Tindak tutur direktif dan ekspresif dalam novel dilan 1990 karya pidi baiq dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa indonesia di sma.
Romesi, D., Rahima, A., & Tara, F. (2018). Jenis-jenis tindak tutur ilokusi guru bahasa indonesia dalam pembelajaran membaca cerita fabel di kelas vii smpn 11 kota jambi tahun ajaran 2017/2018. Aksara: jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 1–9.
Sagita, D. A., & Solihin, R. K. (2023). Tindak tutur ilokusi novel si anak pelangi karya tere liye dan implikasinya dalam pembelajaran bahasa indonesia. Prosiding Serimbi, 1(2), 51–62.
Saifudin, A. (2019). Teori tindak tutur dalam studi linguistik pragmatik. Lite: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya, 15(1), 1–16.
Sanjaya, M. D. (2022). Nilai-nilai pendidikan dalam novel hanter karya syifauzzahra dan relevansinya sebagai pembelajaran sastra di sma. Kredi: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 5(2), 475–496.
Sanulita, H. (2019). Pemanfaatan Pendekatan Pragmatik dalam Pengajaran Bahasa Berbasis Pemahaman Lintas Budaya. In Prosiding Seminar Nasional Linguistik dan Sastra (SEMANTIKS) (Vol. 1, pp. 286-293).
Sasole, S. P. A. P. (2023). Analisis implikatur dalam novel sagala karya anastia b. Simamarta (pendekatan pragmatik), Doctoral Dissertation, IKIP PGRI Pontianak.
Simanjuntak, A. A., Sagala, F., Sibuea, J. J. E., Sitorus, R. S. L. J., & Yuhdi, A. (2024). Analisis tindak tutur lokusi, ilokusi dan perlokusi pada film “3.600 detik” karya charon. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(5), 2163–2173.
Syafrial, S., & Rumadi, H. (2019). Implementasi kesantunan bahasa tokoh novel megat karya rida k liamsi. Geram, 7(1), 71–80.
Vanessa, S., & Emidar, E. (2024). Tindak tutur ekspresif dan strategi bertutur guru dalam pembelajaran bahasa indonesia kelas ix di smp n 9 padang. Jurnal pendidikan Tambusai, 8(1), 6800–6812.
Warnita, S., Linarto, L., & Cuesdeyeni, P. (2021). Analisis kepribadian tokoh utama dalam novel perahu kertas karya dewi lestari. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 1(2), 45–55.
Wulandari, H. D., Asriningsari, A., & Muhajir, M. (2024). Gaya bahasa dalam novel sagala karya anastia n simarmata sebagai alternatif hahan ajar sastra di sma. Sasindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(1), 92–105.
Yuliana, R., Rohmadi, M., & Suhita, R. (2013). Daya pragmatik tindak tutur guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada siswa sekolah menengah pertama. Basastra, 2(1).
Andhini, A. D., & Arifin, Z. (2021). Gaya bahasa perbandingan dalam novel catatan juang karya fiersa besari: kajian stilistika dan relevansinya sebagai bahan ajar sastra di sma. Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 2(1), 44–57.
Arifin, E. Z. (2018). Beragam tuturan dalam pembicaraan sehari-hari: Suatu tinjauan etnografi komunikasi. Pujangga: Jurnal Bahasa dan Sastra, 4(1), 1–18.
Aritonang, F., Vardila, H., Ketrin, I., & Hutagalung, T. (2020). Analisis gaya bahasa pada syair sidang fakir empunya kata karya hamzah fansuri. Asas: Jurnal Sastra, 9(1), 88–102.
Ashadi, U. S. (2020). Penggunaan salam sebagai ungkapan sapaan dalam drama seigi no mikata dan ohitorisama. Medan Makna: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan, 16(2), 139–150.
Ayuningtias, N., & Sari, I. (2017). Gaya bahasa dan fungsi dalam novel 红高粱 (hong gaoliang) karya mo yan. Jurnal Cakrawala Mandarin, 1(2), 37–48.
Dwijayanti, T. A., & Mujianto, G. (2021). Tindak tutur ilokusi peserta didik dalam pembelajaran bahasa indonesia pada smpn 1 pujon. Kredo: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 5(1), 62–83.
Hidayah, T., Sudrajat, R. T., & Firmansyah, D. (2020). Analisis tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi pada film papa maafin risa. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 71–80.
Nurfaizah, M., & Puspitasari, A. (2022). Tindak tutur ilokusi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Nalar Pendidikan.
Pongoh, J. S., Lasut, T. M., & Ranuntu, G. C. (2022). Praanggapan dalam film little women karya greta gerwig (suatu analisis pragmatik). Jurnal Elektronik Fakultas Sastra Universitas Sam Ratulangi, 29.
Puteri, A., Raufi, A., Siregar, M., Prasasti, T. I., & Azmi, W. (2023). Tindak tutur direktif guru olahraga dan respons siswa dalam proses pembelajaran di kelas X sma negeri 2 kerinci. Jurnal Abdi Pendidikan, 4(2), 89–95.
Putri, N. A., Hanifah, F. U., & Putri, E. P. (2024). Tindak tutur direktif dan ekspresif dalam acara debat makan siang bersama mata najwa. Jurnal Keilmuan dan Keislaman, 139–150.
Raihana, I. A. (2023). Tuturan ekspresif komentar warganet terhadap film mini series” perjalanan terbaik sepanjang masa” di kanal youtube toyota indonesia sebagai alternatif modul ajar teks ulasan kelas viii smp, Doctoral Dissertation, Universitas Islam Sultan Agung.
Ramaniya, N. (2022). Tindak tutur direktif dan ekspresif dalam novel dilan 1990 karya pidi baiq dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa indonesia di sma.
Romesi, D., Rahima, A., & Tara, F. (2018). Jenis-jenis tindak tutur ilokusi guru bahasa indonesia dalam pembelajaran membaca cerita fabel di kelas vii smpn 11 kota jambi tahun ajaran 2017/2018. Aksara: jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 1–9.
Sagita, D. A., & Solihin, R. K. (2023). Tindak tutur ilokusi novel si anak pelangi karya tere liye dan implikasinya dalam pembelajaran bahasa indonesia. Prosiding Serimbi, 1(2), 51–62.
Saifudin, A. (2019). Teori tindak tutur dalam studi linguistik pragmatik. Lite: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya, 15(1), 1–16.
Sanjaya, M. D. (2022). Nilai-nilai pendidikan dalam novel hanter karya syifauzzahra dan relevansinya sebagai pembelajaran sastra di sma. Kredi: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 5(2), 475–496.
Sanulita, H. (2019). Pemanfaatan Pendekatan Pragmatik dalam Pengajaran Bahasa Berbasis Pemahaman Lintas Budaya. In Prosiding Seminar Nasional Linguistik dan Sastra (SEMANTIKS) (Vol. 1, pp. 286-293).
Sasole, S. P. A. P. (2023). Analisis implikatur dalam novel sagala karya anastia b. Simamarta (pendekatan pragmatik), Doctoral Dissertation, IKIP PGRI Pontianak.
Simanjuntak, A. A., Sagala, F., Sibuea, J. J. E., Sitorus, R. S. L. J., & Yuhdi, A. (2024). Analisis tindak tutur lokusi, ilokusi dan perlokusi pada film “3.600 detik” karya charon. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(5), 2163–2173.
Syafrial, S., & Rumadi, H. (2019). Implementasi kesantunan bahasa tokoh novel megat karya rida k liamsi. Geram, 7(1), 71–80.
Vanessa, S., & Emidar, E. (2024). Tindak tutur ekspresif dan strategi bertutur guru dalam pembelajaran bahasa indonesia kelas ix di smp n 9 padang. Jurnal pendidikan Tambusai, 8(1), 6800–6812.
Warnita, S., Linarto, L., & Cuesdeyeni, P. (2021). Analisis kepribadian tokoh utama dalam novel perahu kertas karya dewi lestari. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 1(2), 45–55.
Wulandari, H. D., Asriningsari, A., & Muhajir, M. (2024). Gaya bahasa dalam novel sagala karya anastia n simarmata sebagai alternatif hahan ajar sastra di sma. Sasindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(1), 92–105.
Yuliana, R., Rohmadi, M., & Suhita, R. (2013). Daya pragmatik tindak tutur guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada siswa sekolah menengah pertama. Basastra, 2(1).