Pengembangan Modul Digital IPA Berbasis Kearifan Lokal Aceh untuk Melatih Kemampuan Critical Thinking Siswa di Era Society 5.0
Main Article Content
Abstract
This study aims to develop a digital science module centered on the theme of Waves and Sound, integrating aspects of Acehnese local wisdom. The module is designed to enhance students' critical thinking skills within the Society 5.0 framework. To support this goal, the module incorporates elements of Acehnese culture, such as traditional musical instruments and folklore linked to natural phenomena, making it easier for students to grasp the core concepts of waves and sound. The study employed a quasi-experimental design along with research and development (R&D) methodology. Pre-tests and post-tests were conducted to measure the improvement in critical thinking skills between the experimental and control groups. Findings indicated that the local wisdom-based digital module effectively reinforced students' understanding of waves and sound and significantly developed their critical thinking abilities.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Andi, Nining, Arkam, Amaludin, Agus, & Taupiq. (2023). Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Hybrid Berbasis Kearifan Lokal Untuk Mengembangkan Potensi Siswa. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/3050
ESTIVA. (2023). Pengembangan Modul Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Materi Menggali Ide . . .. https://jurnalp4i.com/index.php/learning/article/view/2461
Farid. (2023). Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0. https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/2603
Feriska, & Imam. (2022). Pemilihan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. https://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium/article/view/3963
Justin, R., Indri, & Hilda. (2023). Teknologi dalam pendidikan: Membantu siswa beradaptasi dengan revolusi industri 4.0. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2135
Lelya, Almira, U., & A. (2024). Evaluasi dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Mahasiswa melalui Penggunaan Metode Tugas Berbasis Proyek di UIN Syahada Padangsidimpuan . .https://www.researchgate.net/profile/TorangSiregar/publication/381805204_Evaluasi_dalam_Meningkatkan_Kemampuan_Pemecahan_Masalah_Matematika_Mahasiswa_melalui_Penggunaan_Metode_Tugas_Berbasis_Proyek_di_UIN_Syahada_Padangsidimpuan/links/667fb4e1714e0b03153386a1/Evaluasi-dalam-Meningkatkan-Kemampuan-Pemecahan-Masalah-Matematika-Mahasiswa-melalui-Penggunaan-Metode-Tugas-Berbasis-Proyek-di-UIN-Syahada-Padangsidimpuan.pdf
Maria, Sudarwati, Sukarman, & S. (2024). Pendampingan membuat media pembelajaran dengan membuat alat pernapasan sederhana menggunakan botol bekas. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/31758
Nabila, Sumiyadi, & Rudi. (2024). Integrasi Legenda urban dalam Model Pembelajaran Menulis Cerita Fantasi di SMP. https://www.e-journal.my.id/onoma/article/view/4036
Nadifah. (2024). Pandangan dan Tantangan Guru dalam Penerapan Metode Socrates untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. https://ejournal.stai-tbh.ac.id/mitra-pgmi/article/view/1398.
Rahmawati. (2016). Media Pembelajaran Matematika Buku Dongeng Anak Berbasis Cerita Rakyatuntuk Menanamkan Konsep Matematika Dan Karakter Siswa SD. http://repository.upy.ac.id/1270/
Resta, & Lilia. (2024). Pendidikan Sebagai Kunci Utama Dalam Mempersiapkan Generasi Muda Ke Dunia Kerja Di Era Globalisasi. https://prosiding.unipma.ac.id/index.php/PROSPEK/article/view/5435
Riries, & Hotmaulina. (2023). Melangkah bersama di era digital: pentingnya literasi digital untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/12179
Yayuk, & Suhono. (2024). Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran JRPP 7 no. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/30193
Yuniarto, Isli, & Wanapri. (2022). Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Projek untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/10302