Pengembangan Modul Berbasis Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Biologi Sekolah Menengah Atas
Article Sidebar
Published
Nov 11, 2024
Main Article Content
Abstract
This research aims to determine the feasibility, practicality and effectiveness of developing independent curriculum-based modules in high school biology learning. This type of research is research and development (R&D) using the ADDIE model. Data collection in the research used a questionnaire with a Likert scale which was used to assess the suitability of the module to experts and students' responses to the practicality of the module, as well as assessing the effectiveness of the module using learning outcome tests. The subjects in this research were material, language and media validators, 6 students in class X MIPA 1 for small group trials and 21 students in class X MIPA 2 for field trials. The results of data analysis show that the independent curriculum-based module in high school biology learning is feasible, practical and effective for use, as is known from the validation results by material, language, media experts and the results of student response questionnaires and student learning outcomes. Accumulated validation by material (content) validity of 98.3% and 91.6%, language validity of 95% and media (design) validity of 93.30% with very valid criteria. The average student response results from small group trials reached 90.83% and field tests reached 90.51% with very practical information, while the average learning outcomes of field trial students reached 85.31% with very effective information.
Article Details
How to Cite
Junita Zega, A., Andriani Zega, N., Harefa, A. R., & Waruwu, T. (2024). Pengembangan Modul Berbasis Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Biologi Sekolah Menengah Atas. Journal on Education, 7(1), 6774-6794. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.7348
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abdul Fattah Nasution, Setia Ningsih, Mona Febrica Silva, Leli Suharti, and Jekson Parulian Harahap. 2023. “Konsep Dan Implementasi Kurikulum Merdeka.” COMPETITIVE: Journal of Education 2 (3): 201–11. https://doi.org/10.58355/competitive.v2i3.37.
Aisyah, Nur Fitri, and Effendi Nawawi. 2023. “Analisis Implementasi Profil Pelajar Pancasila Di SMA Negeri 2 Palembang.” Journal on Education 5 (2): 3340–44. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1006.
Almarisi, Ahmad. 2023. “Kelebihan Dan Kekurangan Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Sejarah Dalam Perspektif Historis.” MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial 7 (1): 111–17. https://doi.org/10.30743/mkd.v7i1.6291.
Andi Rustandi, and Rismayanti. 2021. “Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Di SMPN 22 Kota Samarinda.” Jurnal Fasilkom 11 (2): 57–60. https://doi.org/10.37859/jf.v11i2.2546.
Angjeliana Nogo Tolok, Syarifah Fadillah, Hartono. 2023. “Pengembangan Modul Ajar Berbasis.” J-PiMat 5 (2): 33–43.
Anisa Intan Setyani, Dwi Kurnia Putri, Revita Alief Pramesti, Santi Suryani, and Wahyu Fitria Ningrum. 2023. “Pembelajaran Biologi Dalam Kurikulum Merdeka Di Sekolah Urban.” DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 2 (2): 145–51. https://doi.org/10.54259/diajar.v2i2.1364.
Ardianti, Yekti, and Nur Amalia. 2022. “Kurikulum Merdeka: Pemaknaan Merdeka Dalam Perencanaan Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan 6 (3): 399–407. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i3.55749.
Belajar, Merdeka, Kajian Literatur, Edy Dharma, and Humiras Betty Sihombing. 2020. “Merdeka Belajar: Kajian Literatur.”
Darniyanti, Yulia, Indah Rahmayati, and Eka Filahanasari. 2023. “Pengembangan Modul Pembelajaran Berbantu Canva Mata Pelajaran IPAS Untuk Mendukung Merdeka Belajar Kelas IV Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 7 (3): 1507–17. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5631.
Evi Widyastuty. 2024. “Peningkatan Pemahaman Konsep Biologi Melaui Penguatan Minat Dan Kemandirian Belajar.” Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 2 (2): 152–64. https://doi.org/10.55606/lencana.v2i2.3624.
Farras Aulia Sugria, Mawardi Mawardi, and Fajar Isnaeni. 2023. “Pengembangan Bahan Ajar Untuk Menunjang Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pada Materi Bentuk Molekul Fase F Sma/Ma.” EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains 8 (1): 35–45. https://doi.org/10.33541/edumatsains.v8i1.4918.
Fauzan, Moh. 2021. “Pengembangan Modul Inovatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VII, 643–54.
Fh, Yuliana, Ikbal Barlian, and Siti Fatimah. 2021. “Efektivitas Penggunaan Bahan Ajar Digital Interaktif Berbasis Blog Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa.” Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal 8 (1): 62–72. https://doi.org/10.15408/sd.v8i1.20727.
Fianti, Desyia Ari. 2021. “Efektivitas Penggunaan Modul Sistem Utilitas Bangunan Gedung (Subg) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Smk Negeri 2 Depok.” Jurnal Pendidikan Teknik Sipil 3 (2): 192–201. https://doi.org/10.21831/jpts.v3i2.45361.
Giriansyah, Fajri Elang, Heni Pujiastuti, and Ihsanudin Ihsanudin. 2023. “Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Berdasarkan Teori Skemp Ditinjau Dari Gaya Belajar.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 7 (1): 751–65. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.1515.
Hidayat, Fitria, and Muhamad Nizar. 2021. “Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI) 1 (1): 28–38. https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.11042.
Ii, B A B, and A Deskripsi Konseptual. 2022. “Pengembangan Modul Berbasis ..., Sabrina Aristya Putri, FKIP UMP, 2022,” 6–10.
Izzah Salsabilla, Irmaliya, Erisya Jannah, and Fakultas Keguruan dan. 2023. “Analisis Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka.” Jurnal Literasi Dan Pembelajaran Indonesia. Vol. 3.
KEPALA BADAN STANDAR, KURIKULUM, DAN ASESMEN PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI NOMOR 008/H/KR/2022. n.d. https://kurikulum.kemdikbud.go.id/wp-content/unduhan/CP_2022.pdf.
Kurnia, Tia Dwi, Cica Lati, Habibah Fauziah, and Agus Trihanton. 2019. “Model ADDIE Untuk Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Berbantuan 3D.” Seminar Nasional Pendidikan Matematika 1 (1): 522.
Kusworo, Kusworo, and Purwati Yuni Rahayu. 2021. “Uji Kelayakan Validasi Praktisi Buku Panduan Praktik Kewirausahaan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi.” Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis 6 (2): 89. https://doi.org/10.32493/eduka.v6i2.12064.
Maydiantoro, Albet. 2019. “Model-Model Penelitian Pengembangan (Research and Development).” Jurnal Metode Penelitian, no. 10: 1–8. http://repository.lppm.unila.ac.id/34333/1/Model-Model Penelitian dan Pengembangan.pdf.
Mulyana, Aina. 2023. “PRINSIP DAN PROSEDUR PENYUSUNAN MODUL AJAR.” https://ainamulyana.blogspot.com/2021/05/prinsip-dan-prosedur-penyusunan-modul.html.
Muzaki, Alfian Nur, and Tuti Mutia. 2023. “BUSPERAK: Menilik Kebaharuan Kurikulum Merdeka Melalui Pengembangan Bahan Ajar.” Jambura Geo Education Journal 4 (1): 1–11. https://doi.org/10.34312/jgej.v4i1.18288.
Natalia, Desy, Herpratiwi Herpratiwi, Muhammad Nurwahidin, and Riswandi Riswandi. 2023. “Pengembangan Modul IPAS Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Peserta Didik.” Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran 8 (2): 327. https://doi.org/10.33394/jtp.v8i2.6459.
Nesri, Fabiana Dini Prawingga, and Yosep Dwi Kristanto. 2020. “Pengembangan Modul Ajar Berbantuan Teknologi Untuk Mengembangkan Kecakapan Abad 21 Siswa.” AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 9 (3): 480. https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i3.2925.
Nugraha, Tono Supriatna. 2022. “Kurikulum Merdeka Untuk Pemulihan Krisis Pembelajaran.” Inovasi Kurikulum 19 (2): 251–62. https://doi.org/10.17509/jik.v19i2.45301.
Nuryasana, Endang, and Noviana Desiningrum. 2020. “Pengembangan Bahan Ajar Strategi Belajar Mengajar Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa.” Jurnal Inovasi Penelitian 1 (5): 967–74. https://doi.org/10.47492/jip.v1i5.177.
Pangestu, Dimas Aldi, and Saefur Rochmat. 2021. “Filosofi Merdeka Belajar Berdasarkan Perspektif Pendiri Bangsa.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 6 (1): 78–92. https://doi.org/10.24832/jpnk.v6i1.1823.
Pattiran, M., Songbes, A, M, H., Arrang, R., Herman., Vanchapo, A, R., & Muhammadong. 2024. “Strategi Pendidikan Karakter : Membentuk Etika Dan Nilai Pada Generasi Muda.” Journal on Education 06 (02): 11369–76.
Pratikno, Yuni, Eric Hermawan, and Antoni Ludfi Arifin. 2022. “Human Resource ‘Kurikulum Merdeka’ from Design to Implementation in the School: What Worked and What Not in Indonesian Education.” Jurnal Iqra’ : Kajian Ilmu Pendidikan 7 (1): 326–43. https://doi.org/10.25217/ji.v7i1.1708.
Pusmendik. 2022. “Buku Saku Penyusunan Perangkat Ajar: Modul Ajar.” Platform Merdeka Belajar, 21.
R. Septianingsih, D. Safitri, S.Sujarwo. 2023. “Cendikia Pendidikan.” Cendekia Pendidikan 1 (1): 1–13. https://doi.org/10.9644/scp.v1i1.332.
Rahmatul Adla, Suci, Suci Rahmatul Adla Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Jambi Siti Tiara Maulia Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Jambi Alamat, Jl Jambi -Muara Bulian NoKM, Mendalo Darat, Kec Jambi Luar Kota, Kabupaten Muaro Jambi, and Jambi Korespondensi Penulis. 2023. “Transisi Kurikulum K13 Dengan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 1 (2): 262–70.
Rahmayumita, Restesa, and Nurkhairo Hidayati. 2023. “Kurikulum Merdeka : Tantangan Dan Implementasinya Pada Pembelajaran Biologi.” Bioogy and Education Journal 3 (1): 1–9.
Ramadani, Fitra, and Desyandri. 2022. “Konsep Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Pandangan Filsafat Progresivisme.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 7 (2): 1239–51. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/6863.
Ramadhan, Iwan, Haris Firmansyah, Imran Imran, Shilmy Purnama, and Hadi Wiyono. 2023. “Transformasi Kurikulum 2013 Menuju Merdeka Belajar Di Sma Negeri 1 Pontianak.” VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 14 (1): 53–62. https://doi.org/10.31932/ve.v14i1.2097.
Refmianti, Widya, Fitri Arsih, and Helsa Rahmatika. n.d. “Validasi Pengembangan Modul Ajar Pola-Pola Hereditas Berbasis Problem Based Learning” 4.
Revita, Rena, Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Islam, Negeri Sultan, Syarif Kasim, and Perangkat Pembelajaran Matematika. 2019. “Uji Kepraktisan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Penemuan Terbimbing Untuk SMP” 2 (2): 148–54.
Riyanti, Rika, and Dedy Setyawan. 2021. “Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom Dengan Media Pembelajaran Vidio Interaktif Untuk Mahasiswa Application of the Flipped Classroom Learning Model with Interactive Video Learning Media to Improve Student ’ s Understanding of Biology Concepts.” Jurnal Inovasi Pendidikan Sains 12 (2): 316–26.
Romadhon, Kharisma, Mohamad Agung Rokhimawan, Irfan Irfan, Noor Alfi Fajriyani, Yusuf Rendi Wibowo, and Diah Retno Ayuningtyas. 2023. “Analisis Kesiapan Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (Studi Kasus Di SD Negeri 1 Ulak Kedondong).” Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 7 (3): 1049. https://doi.org/10.35931/am.v7i3.2239.
Santika, I Gusti Ngurah, Ni Ketut Suarni, and I Wayan Lasmawan. 2022. “Analisis Perubahan Kurikulum Ditinjau Dari Kurikulum Sebagai Suatu Ide.” Jurnal Education and Development 10 (3): 694–700.
Sari, Faradilla Intan, Dadang Sunedar, and Dadang Anshori. 2022. “Analisa Perbedaan Kurikulum 2013 Dan Kurikulum Merdeka.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling Vol. 5 (1): 146–51.
Sonnya Camelia, Mawardi Mawardi, and Okta Suryani. 2023. “Pengembangan Bahan Ajar Untuk Menunjang Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pada Materi Konsep Dan Dampak Pemanasan Global Fase E SMA/MA.” JURNAL PENDIDIKAN MIPA 13 (2): 530–37. https://doi.org/10.37630/jpm.v13i2.1091.
Suryaman, M. 2020. “Orientasi Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar,” 13–28.
Syamsudin, and Siti Lailatul Fitriani. 2024. “Problematika Pembelajaran IPA Pada Impelementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar.” At’Ta’lim: Jurnal Pendidikan 10 (1): 95–106.
Syariah, Kelembagaan Bank, and Graha Ilmu. n.d. Pengembangan Kurikulum Merdeka.
Tendrita, Miswandi, dan Parakkasi, Mahasiswa Pascasarjana Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, and Dosen Jurusan Biologi FKIP Universitas Halu Oleo Kendari. 2016. “Review (Sq3R) Pada Siswa Kelas Xi Ipa 2 Sma Negeri 5 Kendari.” Varia Pendidikan 28 (2): 213–24.
Tinggi, Sekolah, and Agama Islam Binamadani. 2022. “PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS KURIKULUM MERDEKA Utami Maulida.” Agustus. Vol. 5. https://stai-binamadani.e-journal.id/Tarbawi.
Tpoenifu, Evi Yulinda, Jendri Mamangkey, and Marina Silalahi. 2023. “Pengembangan Modul Keanekaragaman Hayati Berbasis Pangan Tradisional Nusa Tenggara Timur.” Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi 11 (2): 1195. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v11i2.8370.
Tuerah, M S Roos, and Jeanne M Tuerah. 2023. “Kurikulum Merdeka Dalam Perspektif Kajian Teori: Analisis Kebijakan.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Oktober 9 (19): 979–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.10047903.
Ulfa, S W, Z Herni, and H A Sinaga. 2023. “Pengembangan Modul Biologi Materi Keanekaragaman Hayati Berbasis Pendidikan Karakter Terintegrasi Paradigma Wahdatul Ulum ….” Jurnal Bionatural 10 (2): 73–88.
Vhalery, Rendika, Albertus Maria Setyastanto, and Ari Wahyu Leksono. 2022. “Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Sebuah Kajian Literatur.” Research and Development Journal of Education 8 (1): 185. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i1.11718.
Wicaksana, Arif, and Tahar Rachman. 2018. “Karakteristik Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka Belajar Di MI.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 3 (1): 10–27. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf.
Aisyah, Nur Fitri, and Effendi Nawawi. 2023. “Analisis Implementasi Profil Pelajar Pancasila Di SMA Negeri 2 Palembang.” Journal on Education 5 (2): 3340–44. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1006.
Almarisi, Ahmad. 2023. “Kelebihan Dan Kekurangan Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Sejarah Dalam Perspektif Historis.” MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial 7 (1): 111–17. https://doi.org/10.30743/mkd.v7i1.6291.
Andi Rustandi, and Rismayanti. 2021. “Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Di SMPN 22 Kota Samarinda.” Jurnal Fasilkom 11 (2): 57–60. https://doi.org/10.37859/jf.v11i2.2546.
Angjeliana Nogo Tolok, Syarifah Fadillah, Hartono. 2023. “Pengembangan Modul Ajar Berbasis.” J-PiMat 5 (2): 33–43.
Anisa Intan Setyani, Dwi Kurnia Putri, Revita Alief Pramesti, Santi Suryani, and Wahyu Fitria Ningrum. 2023. “Pembelajaran Biologi Dalam Kurikulum Merdeka Di Sekolah Urban.” DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 2 (2): 145–51. https://doi.org/10.54259/diajar.v2i2.1364.
Ardianti, Yekti, and Nur Amalia. 2022. “Kurikulum Merdeka: Pemaknaan Merdeka Dalam Perencanaan Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan 6 (3): 399–407. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i3.55749.
Belajar, Merdeka, Kajian Literatur, Edy Dharma, and Humiras Betty Sihombing. 2020. “Merdeka Belajar: Kajian Literatur.”
Darniyanti, Yulia, Indah Rahmayati, and Eka Filahanasari. 2023. “Pengembangan Modul Pembelajaran Berbantu Canva Mata Pelajaran IPAS Untuk Mendukung Merdeka Belajar Kelas IV Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 7 (3): 1507–17. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i3.5631.
Evi Widyastuty. 2024. “Peningkatan Pemahaman Konsep Biologi Melaui Penguatan Minat Dan Kemandirian Belajar.” Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 2 (2): 152–64. https://doi.org/10.55606/lencana.v2i2.3624.
Farras Aulia Sugria, Mawardi Mawardi, and Fajar Isnaeni. 2023. “Pengembangan Bahan Ajar Untuk Menunjang Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pada Materi Bentuk Molekul Fase F Sma/Ma.” EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains 8 (1): 35–45. https://doi.org/10.33541/edumatsains.v8i1.4918.
Fauzan, Moh. 2021. “Pengembangan Modul Inovatif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VII, 643–54.
Fh, Yuliana, Ikbal Barlian, and Siti Fatimah. 2021. “Efektivitas Penggunaan Bahan Ajar Digital Interaktif Berbasis Blog Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa.” Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal 8 (1): 62–72. https://doi.org/10.15408/sd.v8i1.20727.
Fianti, Desyia Ari. 2021. “Efektivitas Penggunaan Modul Sistem Utilitas Bangunan Gedung (Subg) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Smk Negeri 2 Depok.” Jurnal Pendidikan Teknik Sipil 3 (2): 192–201. https://doi.org/10.21831/jpts.v3i2.45361.
Giriansyah, Fajri Elang, Heni Pujiastuti, and Ihsanudin Ihsanudin. 2023. “Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Berdasarkan Teori Skemp Ditinjau Dari Gaya Belajar.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 7 (1): 751–65. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.1515.
Hidayat, Fitria, and Muhamad Nizar. 2021. “Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI) 1 (1): 28–38. https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.11042.
Ii, B A B, and A Deskripsi Konseptual. 2022. “Pengembangan Modul Berbasis ..., Sabrina Aristya Putri, FKIP UMP, 2022,” 6–10.
Izzah Salsabilla, Irmaliya, Erisya Jannah, and Fakultas Keguruan dan. 2023. “Analisis Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka.” Jurnal Literasi Dan Pembelajaran Indonesia. Vol. 3.
KEPALA BADAN STANDAR, KURIKULUM, DAN ASESMEN PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI NOMOR 008/H/KR/2022. n.d. https://kurikulum.kemdikbud.go.id/wp-content/unduhan/CP_2022.pdf.
Kurnia, Tia Dwi, Cica Lati, Habibah Fauziah, and Agus Trihanton. 2019. “Model ADDIE Untuk Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Berbantuan 3D.” Seminar Nasional Pendidikan Matematika 1 (1): 522.
Kusworo, Kusworo, and Purwati Yuni Rahayu. 2021. “Uji Kelayakan Validasi Praktisi Buku Panduan Praktik Kewirausahaan Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi.” Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, Dan Bisnis 6 (2): 89. https://doi.org/10.32493/eduka.v6i2.12064.
Maydiantoro, Albet. 2019. “Model-Model Penelitian Pengembangan (Research and Development).” Jurnal Metode Penelitian, no. 10: 1–8. http://repository.lppm.unila.ac.id/34333/1/Model-Model Penelitian dan Pengembangan.pdf.
Mulyana, Aina. 2023. “PRINSIP DAN PROSEDUR PENYUSUNAN MODUL AJAR.” https://ainamulyana.blogspot.com/2021/05/prinsip-dan-prosedur-penyusunan-modul.html.
Muzaki, Alfian Nur, and Tuti Mutia. 2023. “BUSPERAK: Menilik Kebaharuan Kurikulum Merdeka Melalui Pengembangan Bahan Ajar.” Jambura Geo Education Journal 4 (1): 1–11. https://doi.org/10.34312/jgej.v4i1.18288.
Natalia, Desy, Herpratiwi Herpratiwi, Muhammad Nurwahidin, and Riswandi Riswandi. 2023. “Pengembangan Modul IPAS Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Peserta Didik.” Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran 8 (2): 327. https://doi.org/10.33394/jtp.v8i2.6459.
Nesri, Fabiana Dini Prawingga, and Yosep Dwi Kristanto. 2020. “Pengembangan Modul Ajar Berbantuan Teknologi Untuk Mengembangkan Kecakapan Abad 21 Siswa.” AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 9 (3): 480. https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i3.2925.
Nugraha, Tono Supriatna. 2022. “Kurikulum Merdeka Untuk Pemulihan Krisis Pembelajaran.” Inovasi Kurikulum 19 (2): 251–62. https://doi.org/10.17509/jik.v19i2.45301.
Nuryasana, Endang, and Noviana Desiningrum. 2020. “Pengembangan Bahan Ajar Strategi Belajar Mengajar Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa.” Jurnal Inovasi Penelitian 1 (5): 967–74. https://doi.org/10.47492/jip.v1i5.177.
Pangestu, Dimas Aldi, and Saefur Rochmat. 2021. “Filosofi Merdeka Belajar Berdasarkan Perspektif Pendiri Bangsa.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 6 (1): 78–92. https://doi.org/10.24832/jpnk.v6i1.1823.
Pattiran, M., Songbes, A, M, H., Arrang, R., Herman., Vanchapo, A, R., & Muhammadong. 2024. “Strategi Pendidikan Karakter : Membentuk Etika Dan Nilai Pada Generasi Muda.” Journal on Education 06 (02): 11369–76.
Pratikno, Yuni, Eric Hermawan, and Antoni Ludfi Arifin. 2022. “Human Resource ‘Kurikulum Merdeka’ from Design to Implementation in the School: What Worked and What Not in Indonesian Education.” Jurnal Iqra’ : Kajian Ilmu Pendidikan 7 (1): 326–43. https://doi.org/10.25217/ji.v7i1.1708.
Pusmendik. 2022. “Buku Saku Penyusunan Perangkat Ajar: Modul Ajar.” Platform Merdeka Belajar, 21.
R. Septianingsih, D. Safitri, S.Sujarwo. 2023. “Cendikia Pendidikan.” Cendekia Pendidikan 1 (1): 1–13. https://doi.org/10.9644/scp.v1i1.332.
Rahmatul Adla, Suci, Suci Rahmatul Adla Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Jambi Siti Tiara Maulia Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Jambi Alamat, Jl Jambi -Muara Bulian NoKM, Mendalo Darat, Kec Jambi Luar Kota, Kabupaten Muaro Jambi, and Jambi Korespondensi Penulis. 2023. “Transisi Kurikulum K13 Dengan Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 1 (2): 262–70.
Rahmayumita, Restesa, and Nurkhairo Hidayati. 2023. “Kurikulum Merdeka : Tantangan Dan Implementasinya Pada Pembelajaran Biologi.” Bioogy and Education Journal 3 (1): 1–9.
Ramadani, Fitra, and Desyandri. 2022. “Konsep Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Pandangan Filsafat Progresivisme.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 7 (2): 1239–51. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/6863.
Ramadhan, Iwan, Haris Firmansyah, Imran Imran, Shilmy Purnama, and Hadi Wiyono. 2023. “Transformasi Kurikulum 2013 Menuju Merdeka Belajar Di Sma Negeri 1 Pontianak.” VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 14 (1): 53–62. https://doi.org/10.31932/ve.v14i1.2097.
Refmianti, Widya, Fitri Arsih, and Helsa Rahmatika. n.d. “Validasi Pengembangan Modul Ajar Pola-Pola Hereditas Berbasis Problem Based Learning” 4.
Revita, Rena, Jurusan Pendidikan Matematika, Universitas Islam, Negeri Sultan, Syarif Kasim, and Perangkat Pembelajaran Matematika. 2019. “Uji Kepraktisan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Penemuan Terbimbing Untuk SMP” 2 (2): 148–54.
Riyanti, Rika, and Dedy Setyawan. 2021. “Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom Dengan Media Pembelajaran Vidio Interaktif Untuk Mahasiswa Application of the Flipped Classroom Learning Model with Interactive Video Learning Media to Improve Student ’ s Understanding of Biology Concepts.” Jurnal Inovasi Pendidikan Sains 12 (2): 316–26.
Romadhon, Kharisma, Mohamad Agung Rokhimawan, Irfan Irfan, Noor Alfi Fajriyani, Yusuf Rendi Wibowo, and Diah Retno Ayuningtyas. 2023. “Analisis Kesiapan Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka (Studi Kasus Di SD Negeri 1 Ulak Kedondong).” Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 7 (3): 1049. https://doi.org/10.35931/am.v7i3.2239.
Santika, I Gusti Ngurah, Ni Ketut Suarni, and I Wayan Lasmawan. 2022. “Analisis Perubahan Kurikulum Ditinjau Dari Kurikulum Sebagai Suatu Ide.” Jurnal Education and Development 10 (3): 694–700.
Sari, Faradilla Intan, Dadang Sunedar, and Dadang Anshori. 2022. “Analisa Perbedaan Kurikulum 2013 Dan Kurikulum Merdeka.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling Vol. 5 (1): 146–51.
Sonnya Camelia, Mawardi Mawardi, and Okta Suryani. 2023. “Pengembangan Bahan Ajar Untuk Menunjang Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pada Materi Konsep Dan Dampak Pemanasan Global Fase E SMA/MA.” JURNAL PENDIDIKAN MIPA 13 (2): 530–37. https://doi.org/10.37630/jpm.v13i2.1091.
Suryaman, M. 2020. “Orientasi Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar,” 13–28.
Syamsudin, and Siti Lailatul Fitriani. 2024. “Problematika Pembelajaran IPA Pada Impelementasi Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar.” At’Ta’lim: Jurnal Pendidikan 10 (1): 95–106.
Syariah, Kelembagaan Bank, and Graha Ilmu. n.d. Pengembangan Kurikulum Merdeka.
Tendrita, Miswandi, dan Parakkasi, Mahasiswa Pascasarjana Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang, and Dosen Jurusan Biologi FKIP Universitas Halu Oleo Kendari. 2016. “Review (Sq3R) Pada Siswa Kelas Xi Ipa 2 Sma Negeri 5 Kendari.” Varia Pendidikan 28 (2): 213–24.
Tinggi, Sekolah, and Agama Islam Binamadani. 2022. “PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS KURIKULUM MERDEKA Utami Maulida.” Agustus. Vol. 5. https://stai-binamadani.e-journal.id/Tarbawi.
Tpoenifu, Evi Yulinda, Jendri Mamangkey, and Marina Silalahi. 2023. “Pengembangan Modul Keanekaragaman Hayati Berbasis Pangan Tradisional Nusa Tenggara Timur.” Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi 11 (2): 1195. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v11i2.8370.
Tuerah, M S Roos, and Jeanne M Tuerah. 2023. “Kurikulum Merdeka Dalam Perspektif Kajian Teori: Analisis Kebijakan.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Oktober 9 (19): 979–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.10047903.
Ulfa, S W, Z Herni, and H A Sinaga. 2023. “Pengembangan Modul Biologi Materi Keanekaragaman Hayati Berbasis Pendidikan Karakter Terintegrasi Paradigma Wahdatul Ulum ….” Jurnal Bionatural 10 (2): 73–88.
Vhalery, Rendika, Albertus Maria Setyastanto, and Ari Wahyu Leksono. 2022. “Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Sebuah Kajian Literatur.” Research and Development Journal of Education 8 (1): 185. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i1.11718.
Wicaksana, Arif, and Tahar Rachman. 2018. “Karakteristik Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka Belajar Di MI.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 3 (1): 10–27. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf.