Pelaksanaan Kebijakan Gerakan Literasi Sekolah di SMPN 15 Kota Cirebon dan Dampaknya Terhadap Minat Membaca Siswa

  • Safrina Rati Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon
  • Tuti Budiarti Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon
  • Jaja Jaja Universitas Swadaya Gunung Jati Cirebon
Keywords: Minat Baca, Gerakan Literasi Sekolah

Abstract

Penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi fasilitas, praktik dan pengaruh terhadap Gerakan literasi sekolah terhadap minat membaca siswa SMPN 15 kota Cirebon, penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif untuk menyelidiki fasilitas, praktik, dan dampak Gerakan Literasi Sekolah terhadap minat membaca siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Cirebon. Studi ini melibatkan guru, siswa, dan kepala sekolah dari SMPN 15 kota Cirebon. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Gerakan Literasi Sekolah telah berlangsung sejak tahun 2022. Sekolah memiliki berbagai fasilitas, termasuk perpustakaan, majalah dinding, buku, dan kursi dan meja untuk sudut baca.

References

Asbari, M., & Novitasari, D. (2020). Pengaruh Kesiapan untuk Berubah di Masa Pandemi Covid-19: Apa yang Dibutuhkan Pemimpin untuk Menjaga Kinerja. Jurnal Ekonomika: Manajemen, Akuntansi, dan Perbankan Syari’ah, 9(2), 1–17. https://doi.org/10.24903/je.v9i2.932
Burhan, N. S., Nurchasanah, N., & Basuki, I. A. (2020). Implementasi Tahap Pembiasaan Gerakan Literasi Sekolah. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 5(3), 367. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i3.13271
Bu’ulolo, Y. (2021). MEMBANGUN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH. Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 3(1), 16–23. https://doi.org/10.34012/bip.v3i1.1536
Heryadi, Y., & Anriani, N. (2023). Budaya Literasi melalui Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam Menumbuhkembangkan Minat Baca Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(6), 3717–3723. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6506
Iswanto, A. (2018). MEMBACA KECENDERUNGAN PEMIKIRAN ISLAM GENERASI MILENIAL INDONESIA. Harmoni, 17(1), 172–179. https://doi.org/10.32488/harmoni.v17i1.299
Jusnita, N., & Ali, S. U. (2023). Implementasi Kebijakan Gerakan Literasi Sekolah dan Dampaknya terhadap Minat Baca Siswa pada Tingkat Sekolah Menengah atas Negeri di Kota Ternate. 05(02).
Khotimah, K., Akbar, S., & Sa’dijah, C. (t.t.). Pelaksanaan Gerakan Lite10r59asi Sekolah.
Praptanti, I., & Ernawati, A. (2019). EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI DAN SWASTA DI WILAYAH PURWOKERTO KOTA.
Setyaningrum, D. (t.t.). PELAKSANAAN KEGIATAN LITERASI SEKOLAH DI SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA.
Wiratsiwi, W. (2020). PENERAPAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR. Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10(2), 230–238. https://doi.org/10.24176/re.v10i2.4663
Published
2024-08-14
How to Cite
Rati, S., Budiarti, T., & Jaja, J. (2024). Pelaksanaan Kebijakan Gerakan Literasi Sekolah di SMPN 15 Kota Cirebon dan Dampaknya Terhadap Minat Membaca Siswa, 7(1), 4488-4495. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.6850