Penggunaan Media PPT Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Jepang di SMA Negeri 1 Pangean

Main Article Content

Wirma Lestari
Dini Budiani
Nana Rahayu

Abstract

This study aims to examine whether the use of interactive PowerPoint can improve the motivation to learn Japanese at SMA Negeri 1 Pangean. The research employs an experimental method with a control class and an experimental class, using questionnaires as the data collection technique. The questionnaires were administered before and after the treatment. Data analysis in this study includes the validity and reliability of the questionnaires, normality test, t-test, and hypothesis testing using MS Excel 21. Based on the results of the questionnaires distributed to both the experimental and control classes, there were changes in motivation between the two classes. A significant change was observed in the experimental class that used interactive PowerPoint in their Japanese language learning.

Article Details

How to Cite
Lestari, W., Budiani, D., & Rahayu, N. (2024). Penggunaan Media PPT Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Jepang di SMA Negeri 1 Pangean. Journal on Education, 7(1), 363-372. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.6539
Section
Articles

References

Ananda, R., & Hayati, F. (2020). Variabel Belajar : Kompilasi Konsep. Medan: CV Pusdikra MJ.
Aryadillah, & Fitriansyah, F. (2017). Teknologi Media Pembelajaran (Teori & Praktik). Bogor: Percetakan Herya Media.
Darmawan, I Gusti Bagus (2016) Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Menggambar Bangunan SMK Negeri 1 Seyegan. S1 thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.
Dewi, M.D & Izzati, N. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Berbasis RME Materi Aljabar Kelas VII SMP. Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Vol 8 No 2.
Fikri, H., & Madona, A. S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. Yogyakarta: Penerbit Samudra Biru.
Herlina, P & Saputra E.R. (2022). Pengembangan Media Power Point Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu Vol 6 No 2, 1800-1809.
Krismony, N.P.A., Parmiti, D.P., & Japa, I.G.N. (2020). Pengembangan Herlina, P & Saputra E.R. (2022). Pengembangan Media Power Point Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu Vol 6 No 2, 1800-1809.
Instrumen Penilaian untuk Mnegukur Motivasi Belajar Siswa SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol 3 No 2 249-257.
Kristanto, A. (2016). Media Pembelajaran. Surabaya: Penerbit Bintang Surabaya
Sardiman. (2018). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Depok: PT. Rajagrafindo Persada.
Sumarti, Pargito, & Trisnaningsih. (2014). Penggunaan Media Audio-Visual untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar. Lampung: Universitas Lampung.
Utami, W. T. (2021). Pengembangan Powerpoint Interaktif pada Submateri Peran Tumbuhan di Bidang Ekonomi Kelas X SMA dengan Produk Olahan Wafer Cookies Ubi Jalar Ungu (Ipomoea batatas L.). Skripsi. Universitas Tanjungpura Pontianak.
Yuliani, K, & Winata, H. (2017). Media Pembelajaran Mempunyai Pengaruh terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran Vol 2 No 1, 27-33.