Persepsi Orang Tua terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Moral Anak Usia 5-6 Tahun di TK FKIP Universitas Riau

Main Article Content

Ester Teti Teresa Tambunan
Daviq Chairilsyah
Enda Puspitasari

Abstract

This study aims to understand parents' perceptions of the factors influencing the moral behavior of children aged 4-5 years at TK FKIP Universitas Riau. Observations indicate that children tend to exhibit a lack of moral behavior, such as reluctance to greet elders, unwillingness to share food, not praying before and after meals, not eating calmly, and not respecting their peers. This descriptive study employs a quantitative approach, using Suharsimi Arikunto's (2003) three-ranking grouping analysis to determine the accuracy of the issues. The sample consists of 40 parents, specifically mothers, of children attending TK FKIP Universitas Riau. Data analysis results show that parents' perceptions of the factors influencing the moral behavior of children are categorized as fairly good. Parents are considered the main factor in the development of children's moral behavior, given that the time children spend with parents is longer compared to time spent with teachers at school. In conclusion, the role of parents is crucial in developing children's moral behavior.

Article Details

How to Cite
Tambunan, E. T. T., Chairilsyah, D., & Puspitasari, E. (2024). Persepsi Orang Tua terhadap Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Moral Anak Usia 5-6 Tahun di TK FKIP Universitas Riau. Journal on Education, 7(1), 145-153. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.6512
Section
Articles

References

Anas Sudijono. 2014. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta. Raja Grafindo Persada
Bambang Sujiono dan Yuliani Nuraini.2015.Mencerdaskan Perilaku Anak Usia Dini. Jakarta. PT Elex Media Komputindo.
Bimo Walgito. 2012. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta. Andi
Depdikbud. 2012. Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Balai Pustaka
Elizabeth B. Hurlock, 2024. Perkembangan Anak jilid 2.Jakarta.Erlangga
Fauzi Ahmad. 2014.Psikologi Umum, Bandung:PustakaSetia
Hurlock,E. (2024). Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
Iskandar. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta Selatan: Referensi (GP Press Group
John M. Ivancevich, 2006. Perilaku dan Manajemen Organisasi, Jakarta: Erlangga
Maila D.H. Rahiem, 2023. Persepsi Orang Tua tentang Konsep dan Capaian Perkembangan Moral dan Agama Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Mohammad Ali dan Mohammad Asrori, 2012. Psikologi Remaja; Perkembangan Peserta Didik,. PT Bumi Aksara: Jakarta
Monty P. Sutiadarma, 2012. Persepsi orang Tua Membentuk Perilaku Anak, Bandung,: Pustaka Populer Obor
Otib Satibi Hidayat, 2016. Metode Pengembangan Moral Dan Nilai-Nilai Agama. Jakarta. Universitas Terbuka
Sarwono,2010, S. W . Psikologi Remaja, Edisi Revisi. Jakarta: PT Raja Grafindo
Slameto. 2003. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta. Rineka Cipta.
Sondang P Siagian, 2015, Manajemen Sumber Daya Manusia, Bumi Aksara, Jakarta.
Sugiyono.2015. Metode Penelitian Adiministrasi. Bandung. Alfabeta.
Sjarkawi.2019. Pembentukan Kepribadian Anak Peran Moral, Intelektual, Emosional, Dan Sosial Sebagai Wujud Integritas Membangun Jati Diri, Jakarta: Bumi Aksara,
Syamsu Yusuf. 2014. Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: Anggota IKAPI.
Suharsimi Arikunto.2016. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta. Rineka cipta
Sunarto dan Hartono. 2006. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rineka Cipta
Susanto. 2011. Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada. Media Group
Tulus Tu,u. 2014. Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Anak usia dini. Jakarta. Grasindo
Wahyuni Nadar, 2017. Persepsi orang tua mengenai pendidikan seks Untuk anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Winardi. 2014. Motivasi dan Pemotivasian dalam Manajemen. Jakarta. Raja Grafindo Persada.
Wiyani Ardy Novan. 2014. Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini.Yogyakarta: Gava Media
Yulia Singgih D, Gunarsa. 2008. Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja. BPK Gunung Mulia
Yuliani Nurani Sujiono, 2015. Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta. Universitas Terbuka