Permuridan Sebagai Model Pembentukan Karakter Anak di SMTPI Sektor 12 Jemaat GPM Imanuel Karpan

Main Article Content

Bernardus N Nifmaskossu
Yusly Pentury
Samuel Sopacua
Yance Z Rumahuru

Abstract

Permuridan Yesus kepada murid-murid dapat membantu pengasuh untuk mengembangkan karakter yang baik pada anak-anaknya. Menjadi murid Yesus merupakan contoh yang baik dalam menciptakan keterbukaan gereja terkusus pada pendidikan formal gereja (PFG) yaitu Sekolah minggu tunas pekabaran injil (SMTPI), yang berdampak besar pada perkembangan karakter anak. penulisan ini dikumpulkan dari literatur tentang topik ini. Dengan mengetahui pemuridan sebagai model pembentukan karakter, diharapkan pengasuh dapat mengimplementasikan untuk membentuk karakter anak sesuai dengan kehendak Tuhan. Menelaah pemahaman permuridan dalam pembentukan karakter anak, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemuridan sebagai model pembentukan karakter anak di SMTPI sektor 12 jemaat GPM Imanuel Karpan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Seluruh peserta dapat memahami dan berpartisipasi dalam proses pemuridan dengan memberikan contoh dari kehidupan pengikut Kristus. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa pemuridan yang dilakukan di SMTPI sektor 12 jemaat GPM Immanuel Karpan berpengaruh terhadap pembentukan karakter anak sehingga berkembang nilai-nilai dan karakter yang mencerminkan Kristus dalam dirinya.

Article Details

How to Cite
Nifmaskossu, B. N., Pentury, Y., Sopacua, S., & Rumahuru, Y. Z. (2024). Permuridan Sebagai Model Pembentukan Karakter Anak di SMTPI Sektor 12 Jemaat GPM Imanuel Karpan. Journal on Education, 7(1), 287-297. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.6305
Section
Articles

References

BALSWICK, M. (2018). Membangun Sebuah Teologi Keluarga Bagi Gpib. Katalog.Ukdw.Ac.Id. http://katalog.ukdw.ac.id/id/eprint/1649%0Ahttps://katalog.ukdw.ac.id/1649/1/50160020_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf
Bawole, S. (2020). Tanggung Jawab Guru Sekolah Minggu Dalam Kehidupan Spiritual Anak. Tumou Tou, VII, 143–156. https://doi.org/10.51667/tt.v7i2.459
Ferianti, Y. (2021). Pentingnya Etika Kristen Dalam Pendidikan Agama Kristen Terhadap Anak Sekolah Minggu Sebagai Dasar Pembentukan Karakter. Inculco Journal of Christian Education, 1(2), 81–94. https://doi.org/10.59404/ijce.v1i2.19
Keluarga, L., & Baru, P. (2023). SPIRITUAL REMAJA KRISTEN Kasus-kasus. 3(3), 285–300.
Lin, S., & Hutahaean, J. elfrida. (2023). Dampak Pemuridan Bagi Pembentukan Karakter Anak-Anak Remaja Usia 12-17 Tahun Di Junior Church Gereja Bethel Indonesia Tabgha Batam Centre. Jurnal Tabgha, 4(2), 118–128. https://doi.org/10.61768/jt.v4i2.88
Nggebu, S. (2021). Pemuridan Model Epafras Sebagai Upaya Pendewasaan Iman Bagi Warga Gereja. Pengarah: Jurnal Teologi Kristen, 3(1), 26–42. https://doi.org/10.36270/pengarah.v3i1.63
Pattinama, Y. A. (2020). Peranan Sekolah Minggu Dalam Pertumbuhan Gereja. SCRIPTA: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kontekstual, 8(2), 132–151. https://doi.org/10.47154/scripta.v8i2.68
Perangin Angin, Y. H., & Yeniretnowati, T. A. (2021). Gereja dan Pemuridan: Pilar Pendidikan Agama Kristen dan Implikasinya bagi Murid Kristus. Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK), 2(1), 47–66. https://doi.org/10.52489/jupak.v2i1.42
Purba, Y. S., & Rantung, D. A. (2019). Desain Kurikulum Pak Anak Usia 9-12 Tahun Di Sinode Gereja Kristen Protestan Simalungun (Gkps) Dengan Menggunakan Teori Wyckoff. Jurnal Shanan, 3(2), 27–61. https://doi.org/10.33541/shanan.v3i2.1578
Siswoyo, H. (2018). Sekolah Minggu Sebagai Sarana Dalam Membentuk Iman. SANCTUM DOMINE: Jurnal Teologi, 7(1), 121–134.
Soeliasih, S. (2019). Penerapan Prinsip Pemuridan Elia dalam Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Teologi Berita Hidup, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.38189/jtbh.v2i1.23
Sombuala Buulolo, P., Ari Kawalo, K., Johnly Karundeng, D., Leonardus Manullang, P., Tinggi Teologi Agape Bandar Lampung, S., STT Agape Bandar Lampung Prodi Teologi, D., & STT Agape Bandar Lampung Prodi, D. (2022). Peranan Kepemimpinan Musa Dan Aplikasinya Bagi Pemimpin Gereja Masa Kini. Jurnal Teologi & Pendidikan Agama Kristen, 1, 21–39. https://ojs.sttagape.ac.id
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin (Issue March). https://scholar.google.com/citations?user=O-B3eJYAAAAJ&hl=en
TIMANG, K. (2019). Implementasi Pemuridan Kontekstual Bagi Mahasiswa Teologi Kristen Dalam Pelayanan Di Gereja. Jurnal Fidel, 16–18. https://osf.io/p87eg/download
Wagiu, N. P. (2020). Implementasi Peran Orang Tua Menurut Ulangan 6:4-9 Dalam Pendidikan Agama Kristen Keluarga Di Gereja Masehi Injili Di Minahasa Jemaat Imanuel Aertembaga Bitung. Jurnal Shanan, 4(2), 128–161. https://doi.org/10.33541/shanan.v4i2.1972
BALSWICK, M. (2018). Membangun Sebuah Teologi Keluarga Bagi Gpib. Katalog.Ukdw.Ac.Id. http://katalog.ukdw.ac.id/id/eprint/1649%0Ahttps://katalog.ukdw.ac.id/1649/1/50160020_bab1_bab5_daftarpustaka.pdf
Bawole, S. (2020). Tanggung Jawab Guru Sekolah Minggu Dalam Kehidupan Spiritual Anak. Tumou Tou, VII, 143–156. https://doi.org/10.51667/tt.v7i2.459
Ferianti, Y. (2021). Pentingnya Etika Kristen Dalam Pendidikan Agama Kristen Terhadap Anak Sekolah Minggu Sebagai Dasar Pembentukan Karakter. Inculco Journal of Christian Education, 1(2), 81–94. https://doi.org/10.59404/ijce.v1i2.19
Keluarga, L., & Baru, P. (2023). SPIRITUAL REMAJA KRISTEN Kasus-kasus. 3(3), 285–300.
Lin, S., & Hutahaean, J. elfrida. (2023). Dampak Pemuridan Bagi Pembentukan Karakter Anak-Anak Remaja Usia 12-17 Tahun Di Junior Church Gereja Bethel Indonesia Tabgha Batam Centre. Jurnal Tabgha, 4(2), 118–128. https://doi.org/10.61768/jt.v4i2.88
Nggebu, S. (2021). Pemuridan Model Epafras Sebagai Upaya Pendewasaan Iman Bagi Warga Gereja. Pengarah: Jurnal Teologi Kristen, 3(1), 26–42. https://doi.org/10.36270/pengarah.v3i1.63
Pattinama, Y. A. (2020). Peranan Sekolah Minggu Dalam Pertumbuhan Gereja. SCRIPTA: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kontekstual, 8(2), 132–151. https://doi.org/10.47154/scripta.v8i2.68
Perangin Angin, Y. H., & Yeniretnowati, T. A. (2021). Gereja dan Pemuridan: Pilar Pendidikan Agama Kristen dan Implikasinya bagi Murid Kristus. Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK), 2(1), 47–66. https://doi.org/10.52489/jupak.v2i1.42
Purba, Y. S., & Rantung, D. A. (2019). Desain Kurikulum Pak Anak Usia 9-12 Tahun Di Sinode Gereja Kristen Protestan Simalungun (Gkps) Dengan Menggunakan Teori Wyckoff. Jurnal Shanan, 3(2), 27–61. https://doi.org/10.33541/shanan.v3i2.1578
Siswoyo, H. (2018). Sekolah Minggu Sebagai Sarana Dalam Membentuk Iman. SANCTUM DOMINE: Jurnal Teologi, 7(1), 121–134.
Soeliasih, S. (2019). Penerapan Prinsip Pemuridan Elia dalam Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Teologi Berita Hidup, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.38189/jtbh.v2i1.23
Sombuala Buulolo, P., Ari Kawalo, K., Johnly Karundeng, D., Leonardus Manullang, P., Tinggi Teologi Agape Bandar Lampung, S., STT Agape Bandar Lampung Prodi Teologi, D., & STT Agape Bandar Lampung Prodi, D. (2022). Peranan Kepemimpinan Musa Dan Aplikasinya Bagi Pemimpin Gereja Masa Kini. Jurnal Teologi & Pendidikan Agama Kristen, 1, 21–39. https://ojs.sttagape.ac.id
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin (Issue March). https://scholar.google.com/citations?user=O-B3eJYAAAAJ&hl=en
TIMANG, K. (2019). Implementasi Pemuridan Kontekstual Bagi Mahasiswa Teologi Kristen Dalam Pelayanan Di Gereja. Jurnal Fidel, 16–18. https://osf.io/p87eg/download
Wagiu, N. P. (2020). Implementasi Peran Orang Tua Menurut Ulangan 6:4-9 Dalam Pendidikan Agama Kristen Keluarga Di Gereja Masehi Injili Di Minahasa Jemaat Imanuel Aertembaga Bitung. Jurnal Shanan, 4(2), 128–161. https://doi.org/10.33541/shanan.v4i2.1972

Most read articles by the same author(s)