Pemikiran KH. Ahmad Dahlan Tentang Pendidik Dan Relevansinya Dengan Kode Etik Guru Di Indonesia

Main Article Content

Rahmat Hidayat

Abstract

Penelitian ini mengulas pemikiran KH. Ahmad Dahlan, seorang ulama terkenal dalam khasanah pendidikan Islam, terutama dalam merumuskan adab dan tugas-tugas guru yang menjadi pedoman bagi para pendidik. Kode etik guru menurut KH. Ahmad Dahlan menjadi fokus utama dalam pendidikan di Indonesia, diatur oleh Kode Etik Guru Indonesia (KEGI). Rumusan masalah penelitian ini adalah mengkaji pemikiran KH Ahmad Dahlan tentang guru dan relevansinya dengan Kode Etik Guru di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pandangan KH. Ahmad Dahlan tentang guru serta hubungannya dengan Kode Etik Guru di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan, dengan fokus studi tokoh. Teknik penulisan yang diterapkan adalah analisis inti, di mana data dari pemikiran para tokoh pendidikan, termasuk KH. Ahmad Dahlan, dipilah, dideskripsikan, dibahas, dan dikritik. Data kemudian dianalisis untuk mendapatkan informasi yang konkret, sebagai langkah menuju kesimpulan terhadap rumusan masalah. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa etika guru dalam pendidikan Islam menurut KH. Ahmad Dahlan adalah menjadikan profesi sebagai pengabdian kepada Allah SWT dan negara, dengan sikap ikhlas berbagi ilmu tanpa mengharapkan imbalan. Guru juga diharapkan memiliki sifat terbuka dan demokratis. Kode etik guru yang dikemukakan oleh KH. Ahmad Dahlan memiliki relevansi yang kuat dengan konsepsi dan cita-cita pendidikan nasional saat ini, serta sesuai dengan peraturan yang ada, seperti PP. No. 74 tentang Guru, Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, dan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Dalam konteks pembelajaran, pengajaran yang disampaikan oleh KH. Ahmad Dahlan sesuai dengan definisi pembelajaran dalam peraturan pendidikan nasional saat ini.

Article Details

How to Cite
Hidayat, R. (2024). Pemikiran KH. Ahmad Dahlan Tentang Pendidik Dan Relevansinya Dengan Kode Etik Guru Di Indonesia. Journal on Education, 7(1), 860-872. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.6201
Section
Articles

References

Al-Habsyi, Husin, Kamus Al Kautsar, Surabaya: Assegraff, tt
Djamarah, Syaiful Bahri, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: Suatu Pendekatan Teoretis Psikologis, Jakarta: Rineka Cipta, 2010
Hadiatmadja R.A. Soepardi , dkk., Pedidikan Sejarah Perjuangan PGRI (PSP-PGRI), Jilid II, III, IV, V, Semarang : IKIP PGRI, 2010
Hajid , KRH, 7 Falsafah Ajaran KH Ahmad Dahlan, Yogyakarta : Lrmbaga Pustaka, 2011
https://beritasubang.pikiran-rakyat.com. Biadab pemilik Ponpres di Cibiru Bandung Perkosa 12 Santriwati 9 Melahirkan, diakses 02 Juli 2022
https://www.cnnindonesia.com, Anak Kiai Jombang Tersangka Pencabulan Menyerahkan Diri ke Polisi, diakses 3 Juli 2022
Mulkhan, Abdul Munir, Warisan Intelektual KH Ahmad Dahlan, pada transkrip pidato KH Ahmad Dahlan, Peringatan bagi sekalian Muslimin, Majelis Taman Pustaka 1923, Yogyakarta : Percetakan Persatuan, 1990
Nasir, Sahilun A., Tinjauan Akhlak, Cet. 1, Surabaya: Al Ikhlas, 1991
Nata, ,Abuddin Pendidikan dalam Perspektif al-Qur’an, Cet. I; Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005
Purwanto, Ngalim, Administrasi dan Supevisi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdya Karya, 2005
Ramayulis, Profesi dan Etika Keguruan Jakarta: Kalam Mulia, 2013
Ridwan, Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian, Bandung: Alfabeta, 2015
Shihab, M. Quraish, Tafsir al-Misbah, Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur’an, Jakarta: Lentera Hati, 2002
Soetjipto dan Kosasi, Raflis, Profesi Keguruan, Jakarta : PT Rineka Cipta, 2004
Soetopo, Hendiyat, Wasty Soemanto, Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan, Jakarta: PT. Bina Aksara, 2018
Sulhah, Najib, Karakter Guru Masa Depan (Sukses dan Bermartabat), Surabaya: Jepe Pres Media Utama, 2011, https://kelembagaan.ristekdikti.go.id, Peraturan Pemerintah (PP) No. 32 tahun 2013,Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, h. 2 diakses 29 September 2020
Sya’bani, Mohammad Ahyan Yusuf, Profesi Keguruan: Menjadi guru yang religius dan Bermartabat, Gresik: Caremedia Communication, 20018
Syudja’, Kyai, Islam Berkemajuan , Tanggerang : al Wasath, 2009
Umar, Pengantar Profesi Keguruan, (Depok: Rajawali Pres, 2019