Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Dosen

Main Article Content

Sandra Adetya
Nurwahyuni Nasir
Yomima Viena Yuliana

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kinerja dosen.  Penelitian ini menggunakan analisis sistematis terhadap literatur yang relevan dengan faktor-faktor yang memengaruhi kinerja dosen di perguruan tinggi. Data diperoleh dari berbagai sumber literatur yang kredibel, dengan pemilihan berdasarkan relevansi dan kualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan gambaran komprehensif tentang faktor-faktor tersebut dan implikasinya. Dengan menerapkan metode penelitian yang cermat, diharapkan penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang lebih baik terhadap kinerja dosen di lingkungan akademik.  Secara keseluruhan, analisis mengenai faktor-faktor yang memengaruhi kinerja dosen menunjukkan bahwa kompetensi dosen, termasuk pemahaman materi, kemampuan pengajaran, dan interaksi dengan mahasiswa, memiliki dampak yang signifikan terhadap kepuasan mahasiswa. Pentingnya aspek kepribadian dosen juga ditekankan, dengan faktor-faktor seperti kemampuan memberikan umpan balik yang konstruktif dan tanggung jawab dalam melaksanakan tugas turut berkontribusi terhadap kepuasan mahasiswa. Selain itu, penelitian juga menyoroti pentingnya faktor-faktor seperti motivasi, kondisi sarana dan prasarana, serta penggunaan teknologi dan informasi dalam memengaruhi kinerja dosen secara keseluruhan. Dengan memperhatikan aspek-aspek ini, dosen dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan kepuasan mahasiswa, yang pada gilirannya dapat memperkuat reputasi institusi dan memperbaiki hasil akademis mahasiswa.

Article Details

How to Cite
Adetya, S., Nasir, N., & Yuliana, Y. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Dosen. Journal on Education, 7(1), 852-859. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.6076
Section
Articles

References

Azmy, A. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Dosen Untuk Mencapai “Career Ready Profesional.” JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan), 3(3), Article 3. https://doi.org/10.17977/um025v3i32019p148
Harsono, S. (2018). Analisis Faktor-Faktor yang mempengaruhi Kinerja Dosen dan Implikasinya pada Kesejahteraan Dosen Perguruan Tinggi Maritim. Kontigensi : Jurnal Ilmiah Manajemen, 5(1), 14–24. https://doi.org/10.56457/jimk.v5i1.36
Herawati, J., & Rinofah, R. (2019). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dosen. Akmenika: Jurnal Akuntansi Dan Manajemen, 16(2), Article 2. https://doi.org/10.31316/akmenika.v16i2.395
Long, C. S., Ibrahim, Z., & Kowang, T. O. (2020). An Analysis on the Relationship between Lecturers’ Competencies and Students’ Satisfaction. International Education Studies, 7(1), 37–46.
Maheshwari, K., Nathanson, B. H., Munson, S. H., Khangulov, V., Stevens, M., Badani, H., Khanna, A. K., & Sessler, D. I. (2018). The relationship between ICU hypotension and in-hospital mortality and morbidity in septic patients. Intensive Care Medicine, 44(6), 857–867. https://doi.org/10.1007/s00134-018-5218-5
Rifkhan, R. (2018). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Dosen Universitas Pamulang. Jurnal Renaissance, 3(02), 358–373. https://doi.org/10.53878/jr.v3i2.82
Sulastri, T. (2021). Analisis Kepuasan Mahasiswa Terhadap Kinerja Dosen. Optimal: Jurnal Ekonomi Dan Kewirausahaan, 10(2), Article 2.
Undang-Undang (UU) Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen, Pub. L. No. 14 (2005).