Peningkatan Kinerja Guru dalam Menerapkan Model Pembelajaran Paikem Melalui Bimbingan Kelompok di SD Negeri 150/X Bukit Tempurung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2022/2023

Main Article Content

Izziyati Izziyati

Abstract

This study aims to obtain information and discuss about improving teacher performance in implementing the paikem learning model through group guidance at SD Negeri 150/X Bukit Tempurung in the odd semester of the 2022/2023 academic year. This research is a school action research (PTS) which consists of two cycles. This research was conducted at SD Negeri 150/X Bukit Tempurung for the academic year 2022/2023 odd semester with 6 teachers as the subject of research. Data collection techniques using observation, field notes and documentation. Data were analyzed using percentages and data reduction. Based on the results of the research and discussion, it was concluded that group guidance can improve teacher performance in PAIKEM learning at SDN 150/X Bukit Tempurung which can be seen in each cycle by giving rewards. The increase in the percentage of completeness of data teacher performance seen in the first cycle was 69% (C) and increased in the second cycle, which was 89% (A)

Article Details

How to Cite
Izziyati, I. (2022). Peningkatan Kinerja Guru dalam Menerapkan Model Pembelajaran Paikem Melalui Bimbingan Kelompok di SD Negeri 150/X Bukit Tempurung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2022/2023. Journal on Education, 5(1), 234-241. Retrieved from https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/590
Section
Articles

References

Amti, Erman dan Prayitno. (2008). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: PT. Renika Cipta.
Ardiansyah, M. Asrori. (2011). Penilaian dalam Pembelajaran Bahasa. http://kabar- pendidikan.blogspot.com/2011/04/penilaian-dalam-pembelajaran-bahasa. html. Diakses tanggal 9 Juli 2011.
Departemen Pendidikan Nasional, 2005. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan, Jakarta: Depdiknas.
Dessler, Gary. (2003). Human Resource Management Tenth Edition. Jakarta : PT. Indeks.
Dewa Ketut Sukardi. (2002). Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan. Konseling. Jakarta: Rhineka Cipta.
Dimyati dan Mudjiono. (1999). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah. (2005). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
E. Mulyasa. (2005). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Gibson, I. D. (2006). Organisasi: Perilaku, Struktur, Proses. Jakarta: Erlangga.
Hamdun, Dadang. (2013). Bimbingan konseling. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga
Hamzah B. Uno dan Nurdin Muhammad, (2011). Belajar Dengan Pendekatan. PAILKEM Jakarta, PT Bumi Aksara
Hamzah,B, Uno. (2007). Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: BumiAksara
Handoko. (1994). Klimatologi Dasar. Pustaka Jaya.
Hartono, Rudi. (2013). Ragam Model Mengajar Yang Mudah Diterima Murid. Yogyakarta: Diva Press.
Husaini Usman. (2008). Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi Aksara.
Kusmianto. (1997). Panduan Penilaian Kinerja Guru Oleh Pengawas. Jakarta : Erlangga.
Mangkuprawira. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia. Strategik Cet.1 Ed.2, Bogor, Penerbit Galih Indonesia.
Mathis.L.Robert dan Jackson.H.John. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia,. Jakarta : Buku kedua.
Miarso,Yusufhadi. (2007). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta : Prenada Media Group
Mutiara S. Panggabean. (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bogor: Ghalia.
Prawirosentono, Suyadi. (1999). Kebijakan Kinerja Karyawan. Yogyakarta: BPFE,.
Prayitno. (2004). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling . Jakarta: Rineka. Cipta.
Rivai, Veithzal. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan. Dari teori Ke Praktik. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Rusmana, Nandang. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok Di Sekolah, Bandung: Rizqi.
Sagala, Syaiful. (2009). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.(hal: 15,16)
Setiawan, Guntur. (2004). Impelemtasi dalam Birokrasi Pembangunan. Jakarta: Balai Pustaka.
Soedijarto. (1993). Menuju Pendidikan Nasional Yang Relevan Dan Bermutu,. Jakarta: Balai Pustaka
Sudijono, Anas. (1996). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT Raja GrafindoPersada
Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Trianto. (2009). Mendesign Model Pembelajaran Inovativ Progresif.Jakarta : Kencana.