ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

Article Sidebar

.pdf
Published Feb 28, 2019
DOI https://doi.org/10.31004/joe.v1i2.54

Main Article Content

Endang Siti Novianti
IKIP SIliwangi
Luvy Sylviana Zanthy
IKIP SIliwangi

Abstract

This study aims to analyze the level of mathematical problem solving ability of junior high school students in Cianjur Regency on one variable linear equation material. The method used in this study is qualitative descriptive method. The population in this study were seventh grade students in one of the junior high schools in Cianjur Regency which numbered 50 students. The sampling technique is by purposive sampling technique, then 10 research subjects were determined. The instrument used was in the form of 4 items about mathematical problem solving abilities in one variable linear equation material and interviews on selected subjects. The conclusion of this study is the mathematical problem solving ability of seventh grade students in Cianjur Regency seen from the indicators identifying the adequacy of the data to solve the problem is quite high, but the indicators make mathematical models, apply strategies to solve problems and check the truth of the results and answers are still relatively low

Article Details

How to Cite
Novianti, E., & Zanthy, L. (2019). ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL. Journal on Education, 1(2), 188-197. https://doi.org/10.31004/joe.v1i2.54
Issue
Vol 1 No 2 (2019): Journal On Education
Section
Articles
Copyright (c) 2019 Journal On Education

References

Aisyah, P. N., dkk (2018) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Smp Pada Materi Segiempat Dan Segitiga. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif. Vol. 1, No. 5.
Fitriani, N. (2015). Hubungan Antara Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dengan Self Confidence Siswa SMP Yang Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. Jurnal Euclid, 2(2).
Hendriana, H. & Sumarmo, U. (2017). Penilaian Pembelajaran Matematika. Bandung: Refika Aditama.
Hendriana, H., Rohaeti, E. E., & Sumarmo, U. (2017). Hard Skills dan Soft Skills Matematik Siswa. Bandung : Refika Aditama.
Herlinawati , S. A. (2017). Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Pendekatan Berbasis Masalah. [Online]. Tersedia di : http:/publikasi.stkipsiliw angi.ac.id/karya-ilmiah-mahasiswa/meningkatkan-kemampuan-pemecahanmasalahmela lui-pende katan-berbasis-masalah. [ Diakses pada November 2018]
Krismiati, A. (2013). Penerapan Pembelajaran Dengan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Secara Berkelompok Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di Kelas X SMA. Infinity Journal, 2(2), 123-135
Mariyam, Citroresmi, N. P., & Wahyuni, R. (2018). Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Pertidaksamaan Linier Satu Variabel Melalui Model Problem Based Learning Berbantuan Modul. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia. Vol. 3 No. 2, 66 – 73.
Russefendi, E. T. (1990). Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini.Bandung : Tarsito
Sari, K. D., Rismayanti, & Puspitasari, I. (2018). Analisis Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan masalah Matematik Siswa MTs pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. JPMI – Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 1 (5), 965-974.
Timutius, F., Apriliani, N. R., & Bernard, M. (2018). Analisis Kesalahan Siswa Kelas IX-G di SMP Negeri 3 Cimahi dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematik pada Materi Lingkaran. JPMI – Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 1 (3), 305- 312.
Yarmayani, A . (2016). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Kota Jambi. Jurnal Ilmiah DIKDAYA.12-20.
Yuhani, A., Zanthy, L. S., & Hendriana, H. (2018). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP. JPMI – Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 1 (3), 445-452.