Pengaruh Kompetensi Profesional dan Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Pelaksanaan Kurikulum 2013

Main Article Content

Habibi Habibi

Abstract

This study aims to determine the influence between pedagogic competence and teacher professional competence on the implementation of the 2013 curriculum. This study used a multiple regression analysis with the population being the teacher council of SMPN as many as 30 people and MTsN as many as 35 people with a total of 65 people. The research instruments used were the Variable X1 questionnaire (Pedagogic Competence) of 30 questions that had been tested for validity and reliability, the Variable X2 questionnaire (Teacher Professional Competence) as many as 30 questions that had been tested for validity and reliability, and the Variable Y questionnaire (Implementation of the 2013 Curriculum) as many as 30 questions that had been tested for validity and reliability. The results showed the influence of pedagogic competence and professional competence of teachers on the implementation of the 2013 curriculum. From data processing, a double regression equation was obtained between Y = 6.315 + 0.391X1 + 0.377 X2, with a significant level of 0.05 obtained Ftable of 0.66. Because> which is 138.8 >0.66, then reject H0 and accept H1, thus there is an influence of professional competence and pedagogic competence of teachers on the implementation of the 2013 curriculum.

Article Details

How to Cite
Habibi, H. (2024). Pengaruh Kompetensi Profesional dan Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Pelaksanaan Kurikulum 2013. Journal on Education, 6(2), 11805-11817. https://doi.org/10.31004/joe.v6i2.4979
Section
Articles

References

Amri, Sofan. 2013, Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustaka,
Antri, Madri, dkk. 2011. Modul Profesi Pendidikan. Jakarta : Singaraja,
Arikunto, Suharsimi,. 2006, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta : Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2010, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Azwar, Saifuddin. 2011 Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Chalil, Achjar. 2008, Pembelajaran Berbasis Fitrah, Jakarta : PT.Balai Pustaka, cet ket-1
Darwyansyah. 2017, Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif, Jakata: Diadit Medika.
Fahudin, Asef Umar. 2012. Menjadi Guru Faforit, Jogjakarta : DIVA Press.
Hamalik, Oemar. 2005, Guruan Guru, Konsep Dan Strategi, Bandung: Mandar Maju.
https://www.e-jurnal.com/2014/02/indikator-kompetensi-guru.html, diakses pada tanggal 19-10-2018 pukul 20.00 WIB.
http://halil-pkn.blogspot.com/2012/03/empat-kompetensi guruprofessional.html diakses pada sabtu, 06 oktober 2018 pukul 22.00
Idi, Abdullah. 2007, Pengembangan Kurikulum:Teori dan Praktik, Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Izzaty, Anisah. 2018. Inovasi dalam Bidang Kurikulum 2013 dan mutu Pendidikan.,dalam Http//Izzatyalmuhyi.blogspot.com (on line) diakses pada tanggal 05 Oktober.
Janawi. 2012. Kompetensi Guru Citra Guru Profesional, Bandung: Alfabeta.
Kunandas. 2002, Profesional Implementasi KTSP, Jakarta: Rineka Cipta, 2002
Mulyasa, E. 2013, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2006. Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2008, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: PT. Rosdakarya, Cet. 3,
Mulyasa, Enco. 2015. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013,Bandung: Remaja Rosdakarya.
Musfah, Jejen. 2012, Peningkatan Kompetensi Guru : Melalaui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik, Jakarta: Kencana.
Naim, Ngainun. 2013, Menjadi Guru Inspiratif, Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Payong, Marselus R. 2011, Sertifikasi Profesi Guru: Konsep Dasar, Problematika dan implementasinya, Jakarta:PT.Indeks.
Poerwati, Loloek Endah dan Sofan Amri. 2013, Panduan Memahami Kurikulum 2013, Jakarta: Presetasi Pustakaraya.
Riduwan. 2008, Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Penelitian Pemula, Bandung : Alfabeta, Cet. V
Riduwan. 2008, Analisis Jalur (Path Analisis). Bandung: Alfabeta.
Roqib, Moh. 2009, Ilmu Pendidikan Islam; Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah, Keluarga dan Masyarakat, Jogyakarta : PT. LKIS Printing Cemerlang, cet.I,
Sabri, Alisuf. 2000, Ilmu Pendidikan, Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya.
Sagala, Syaiful. 2009, Kemampuan Professional Guru Dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. 2011, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta:Prenada Media Group.
Samariya, Farida. 2008, Sertifikasi Guru;Apa, Mengapa, dan Bagaimana? Bandung:Yrama Widya, Cet. Ke-1
Sami, Abdus, dkk. 2004, Alqur’anku, Jakarta: Lautan Lestari.
Suhardan, Dadang dkk. 2009, Pelaksanaan Pendidikan, Bandung: Alfabeta.
Surya, Mohammad. 2004, Bunga Rampai Guru dan Pendidikan,. Bangsa Rampai Guru Dan Pendidikan. Jakarta: Balai Pustaka. Cet, Ke-1
Subana, M. 2005, Dasar-dasar Penelitian Ilmiyah, Bandung: Pustaka Setia.
Sudjana, Nana. 2002, Penilaian Prestasi Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Situmorang, JB dan Winarno. 2008, Pendidikan Profesi dan Sertifikasi Pendidik, Klaten: Macanan Jaya Cemerlang.