Sebuah Catatan Kecil Pengembangan Modul dengan Metode ADDIE dalam Peningkatan Literasi Finansial Siswa di MAN Sidoarjo

Main Article Content

Zain Fuadi Muhammad Roziqi Fath

Abstract

An individual's financial literacy can be described if the individual takes action regarding the financial arrangements owned by the individual concerned. So it becomes quite an important thing for an individual to have. Financial literacy in Indonesia itself cannot be said to be good enough. This is because the National Survey of Financial Literacy and Inclusion conducted by the Financial Services Authority (OJK) found that the level of financial literacy and inclusion of Indonesian people had increased. Indonesia's Financial Literacy Index score in 2022 is 49.68%. This research is a quantitative descriptive research with data collection methods through questionnaires and observation. Based on the tests carried out in this research, the results obtained show that impulsive purchases and the tendency to choose online loans have positive values. This means that the higher the price for excessive consumption, the more someone will increase the amount of their debt in online loans.

Article Details

How to Cite
Muhammad Roziqi Fath, Z. F. (2024). Sebuah Catatan Kecil Pengembangan Modul dengan Metode ADDIE dalam Peningkatan Literasi Finansial Siswa di MAN Sidoarjo. Journal on Education, 6(2), 11120-11133. Retrieved from https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/4914
Section
Articles

References

Ade Miranti Karunia, & Akhdi Martin Pratama. (2021a, December 13). Luhut: Literasi Keuangan RI Masih Rendah Dibandingkan dengan Negara Tetangga . Https://Money.Kompas.Com/Read/2021/12/13/141723626/Luhut-Literasi-Keuangan-Ri-Masih-Rendah-Dibandingkan-Dengan-Negara-Tetangga.
Ade Miranti Karunia, & Akhdi Martin Pratama. (2021b, December 13). Luhut: Literasi Keuangan RI Masih Rendah Dibandingkan dengan Negara Tetangga . Https://Money.Kompas.Com/Read/2021/12/13/141723626/Luhut-Literasi-Keuangan-Ri-Masih-Rendah-Dibandingkan-Dengan-Negara-Tetangga.
Amalia, R. N., & Dianingati, R. S. (2022). Pengaruh jumlah responden terhadap hasil uji validitas dan reliabilitas kuesioner pengetahuan dan perilaku swamedikasi. Generics: Journal of Research in Pharmacy, 2(1), 9–15.
Anisah, N., & Crisnata, H. F. (2021). Analisis Tingkat Literasi Keuangan Pengguna Fintech Payment OVO. JAD: Jurnal Riset Akuntansi & Keuangan Dewantara, 4(1), 46–58.
Aravik, H., & Tohir, A. (2022). Meningkatkan Pemahaman Literasi Finansial Pada Siswa SMK Muhammadiyah 1 Kota Palembang. AKM: Aksi Kepada Masyarakat, 3(1), 29–36.
Asmita, W., & Fitriani, W. (2022). KONSEP DASAR PENGUKURAN. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia, 8(3), 217–226.
Collins, J. M., & Urban, C. (2021). Measuring financial well-being over the lifecourse. In Financial Literacy and Responsible Finance in the FinTech Era (pp. 45–63). Routledge.
Fathoni, H. (2021). Peran Pasar Modal Syariah Dalam Laju Pertumbuhan Ekonomi Di Indonesia. Khazanah Multidisiplin, 2(1), 33–44.
Ferinia, R., Ismail, M., & Sudjiman, L. S. (2023). Literasi Finansial, Kesadaran Digital, Posisi Manajerial: Sebuah Bukti dari Riset Keuangan. Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen, 14(1), 29–42. https://doi.org/10.32670/coopetition.v14i1.2906
Gani, I., Robinson, I. E. P., Faylia, R. P. T., & Setyawan, H. (2022). Kualitas Empirik Soal Pilihan Ganda Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar Di Yogyakarta. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(2), 235–242.
Giawa, R., Harefa, A. R., & Waruwu, T. (2022). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Discovery Learning Pada Materi Perubahan Lingkungan. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), 411–422.
Haq, V. A. (2022). Menguji Validitas Dan Reliabilitas Pada Mata Pelajaran Al Qur’an Hadits Menggunakan Korelasi Produk Momenspearman Brown. An-Nawa: Jurnal Studi Islam, 4(1), 11–24.
Heret, N. P., Dince, M. N., & De Romario, F. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Ibu Rumah Tangga Desa Rubit Kecamatan Hewoloang. Jurnal Accounting UNIPA, 2(1), 205–215.
Janna, N. M., & Herianto, H. (2021). Konsep uji validitas dan reliabilitas dengan menggunakan SPSS.
Kadoya, Y., & Khan, M. S. R. (2020). Financial literacy in Japan: New evidence using financial knowledge, behavior, and attitude. Sustainability, 12(9), 3683.
Khan, M. S. R., Rabbani, N., & Kadoya, Y. (2020). Is financial literacy associated with investment in financial markets in the United States? Sustainability, 12(18), 7370.
Khasanah, I., Fuady, A., & Sunismi, S. (2023). Analisis Soal Ulangan Harian Matematika Bentuk Pilihan Ganda. MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, 5(2), 110–125.
Lela, M., Amilda, A., & Jayanti, E. (2023). Efektivitas Penggunaan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis POE Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit terhadap Hasil Belajar. Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia, 7(1), 11–24.
Li, J., Li, Q., & Wei, X. (2020). Financial literacy, household portfolio choice and investment return. Pacific-Basin Finance Journal, 62, 101370.
Mantra, G. K., Lasmawan, I. W., & Suarni, N. K. (2023). PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERKEARIFAN LOKAL NGAYAH UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER GOTONG-ROYONG PADA DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA. PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 7(1), 156–168.
Oktavia, F. T. A., & Qudsiyah, K. (2023). Problematika penerapan kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran matematika di SMK Negeri 2 Pacitan. Jurnal Edumatic: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1).
Phafiandita, A. N., Permadani, A., Pradani, A. S., & Wahyudi, M. I. (2022). Urgensi evaluasi pembelajaran di kelas. JIRA: Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 3(2), 111–121.
Pratiwi, R., & Amri, F. (2022). Pengaruh Sikap Finansial Dan Perilaku Finansial Terhadap Taraf Literasi Finansial Mahasiswa. Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi, 10(2), 203–212.
Prihatin, I., Firdaus, M., Oktaviana, D., & Susiaty, U. D. (2022). Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Dengan E-Modul Logika Matematika Berbasis Phet Simulation. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 7(2), 252–259.
Purba, S. M., Situmorang, M. V., & Siagian, G. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Dengan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sel Kelas XI SMA Negeri 1 Siantar. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(06), 15–22.
Rai, K., Dua, S., & Yadav, M. (2019). Association of financial attitude, financial behaviour and financial knowledge towards financial literacy: A structural equation modeling approach. FIIB Business Review, 8(1), 51–60.
Rifai, A. I., Sari, Y. A., Victory, J., Wincent, W., Tetelepta, E. Y., Maro, R., & Pratama, S. R. (2022). Sosialisasi literasi keuangan membangun generasi Z yang cerdas finansial untuk siswa SMA Yehonala Batam. National Conference for Community Service Project (NaCosPro), 4(1), 392–395.
RoziqiFath, Z. F. M. (2023). Pinjam Dulu Seratus? Keterkaitan Impulsive Buying sebagai Aspek yang Dipertimbangkan dalam Literasi Finansial terhadap Kecendrungan untuk Melakukan Pinjaman Online. AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 4(1), 965–980.
Rustamana, A., Mutiara, A., Aprilia, N., Aini, A. Q., & Yuda, H. (2023). PERAN BAHAN AJAR DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 1(7), 81–90.
Sari, A. Y., & Saida, N. (2021). Investasi Edukasi Literasi Keuangan untuk Anak Usia Dini di Indonesia. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 2085–2094.
Sari, S. P. P. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan dan Lingkungan Sosial terhadap Perilaku Konsumsi Belanja Online Mahasiswa Universitas Sebelas Maret.
Sihotang, F. M. S., & Lesmana, H. (2023). ANALISIS SKOR APACHE II DAN APACHE IV DALAM MEMPREDIKSI LAMA RAWAT PADA PASIEN KRITIS: Analysis of Apache II and Apache IV Score In Predicting Long House In Critical Patients. Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing), 9(2), 269–277.
Sovita, I. (2022). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan pajak wajib pajak orang pribadi (Studi kasus KPP Pratama Padang). Jurnal Ekonomila Dan Bisnis (JEBS) Vol, 2(01), 1.
Toha, M., & Manaku, A. A. C. (2020). Perkembangan Dan Problematika Pasar Modal Syariah Di Indonesia. Al-Tsaman: Jurnal Ekonomi Dan Keuangan Islam, 2(1), 135–144.
Tuffour, J. K., Amoako, A. A., & Amartey, E. O. (2022). Assessing the effect of financial literacy among managers on the performance of small-scale enterprises. Global Business Review, 23(5), 1200–1217.
Tugiman, T., Herman, H., & Yudhana, A. (2022). Uji Validitas Dan Reliabilitas Kuesioner Model Utaut Untuk Evaluasi Sistem Pendaftaran Online Rumah Sakit. JATISI (Jurnal Teknik Informatika Dan Sistem Informasi), 9(2), 1621–1630.
Ward, A. F., & Lynch Jr, J. G. (2019). On a need-to-know basis: How the distribution of responsibility between couples shapes financial literacy and financial outcomes. Journal of Consumer Research, 45(5), 1013–1036.
Yusuf, M., & Asytuti, R. (2022). Pengaruh Tingkat Literasi Keuangan Syariah Terhadap Kinerja Pemasaran Bank Umum Syariah Guna Optimalisasi Kepercayaan Nasabah. Velocity: Journal of Sharia Finance and Banking, 2(1), 45–52.
Zega, Y., & Telaumbanua, M. R. (2023). PENGARUH KOMPETENSI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOMISI PEMILIHAN UMUM (KPU) KOTA GUNUNGSITOLI. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 1(2), 19–29.
Zou, J., & Deng, X. (2019). Financial literacy, housing value and household financial market participation: Evidence from urban China. China Economic Review, 55, 52–66.