Pengaruh Supervisi dan Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Pendidik Tenaga Kependidikan
Article Sidebar
Published
Jan 11, 2024
Main Article Content
Abstract
The main problem in this study is how the influence of supervision and leadership style together with the Head of Madrasah on the performance of educators and education staff in MTsN 2 Serang City?. while the main purpose of this study is to determine the influence of supervision and leadership style together with the Head of Madrasah on the performance of educators and education staff in MTsN 2 Serang City.The method used in this study is a correlational quantitative method with research instruments: questionnaires, interviews and documentation. This research was conducted in MTsN 2 Serang City, with a population of 43 respondents, so the researchers took all of them as research samples. The results of this study show that there is a significant relationship between the supervision of the head of the madrasah and the leadership style together on the performance of educators and education staff in MTsN 2 Serang City. With the magnitude of the contribution of the two independent variables to the dependent variable of 68.89%. While the remaining 31.11% is influenced by other factors that can be further investigated.
Article Details
How to Cite
Mukhlisin, M. (2024). Pengaruh Supervisi dan Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Pendidik Tenaga Kependidikan. Journal on Education, 6(2), 12099-12111. https://doi.org/10.31004/joe.v6i2.4832
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ahyadi, Dedi, Muhammad. Implementasi Supervisi Pendidikan dan Kedisiplinan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Studi Deskriptif di Yayasan islam Al-Wustho Kota Serang. Serang: Perpustakaan Pascasarjana “UIN” Banten, 2017.
Arifin, Afifudin, Bambang Syamsul, Supervisi Pendidikan, Bandung: Insan Mandiri, 2005.
Arifin, Muhammad, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2012.
Asmani, Jamal Ma’mur, Tips Efektif Supervisi Pendidikan Sekolah, Yogyakarta: DIVA Pres, 2012.
Basri, Hasan. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Pustaka Setia, 2014.
Burhanudin, Analisis Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 1994.
Dalimunte, Zulkifli. Model Pendampingan Kepala Sekolah Dalam Melakukan Supervisi Akademik di SDN Medan Sunggal. Jurnal Tabularasa, Vol.5 No.1 Juni 2008.
Damayanti. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002.
Darwyansyah, Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Ciputat : Harisma Jaya Mandiri, 2017.
Denim, Sudarwan. Inovasi Pendidikan (Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme tenaga kependidikan). Pustaka Setia, 2010.
Departemen Agama Provinsi Banten, Al-Qur’an Mushaf Al-Bantani dan Terjemahannya, LPTQ Kemenag RI, Bogor, 2014.
Departemen Agama, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Bandung: Diponegoro, 2001.
E. Mulyasa, Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. 2016.
E. Mulyasa, Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Kontek Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007.
E. Mulyasa, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2008.
Endang, Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.
Fahmi, Irham. Pengantar Ilmu Kepemimpinan. Raja Grafindo Persada, 2018.
Gunawan, Heri, Pendidikan Karakter “Konsep dan Implementasi”, Bandung: Alfabeta, 2012.
Harahap, Baharudin. Supervisi Pendidikan. Jakarta: Damai Jaya, 2003
Husna, Asmara.Kepemimpinan Teori dan Aplikasi. Alfabeta, 2017.
Ismaya, bambang, Pengelolaan Pendidikan. Bandung: Refika Aditama, Bandung, 2015.
Jerry H. Makawimbang.” Supervisi dan Peningkatan Mutu Pendidikan”. Bandung, Alfabeta, 2011.
Kartono, Kartini, Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: Rajawali Pers, 2016.
Lantip Diat Prasojo & Sudiyono, Supervisi Pendidikan, Yogyakarta: Gava Media, 2011.
Mulyasa, Endang, Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, Strategi dan Implementasi, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004
Mulyasa, Endang, Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
Mulyasa, Endang, Manajemen Pendidikan Karakter, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Nawawi, Hadari. Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Jogyakarta: UGM, 2016.
Onisimus Amtu, “Manajemen Pendidikan di Era Otonomi Daerah, Konsep, Strategi dan Implementasi”. Bandung, Alfabeta, 2011.
Pidarta, Made. Supervisi Kontekstual. Jakarta: Rineka Cipta, 2009.
Piet A Suhertian. “Konsep Dasar & Teknik Supervisi Pendidikan Dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia”. Jakarta, Rineka Cipta, 2000.
Purwanto, M. Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004.
Purwanto, Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Rosdakarya. 2013.
Purwantoto, M Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Ramayulis, Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2009.
Sabri, Alisuf. Mimbar Agama dan Budaya, Jakarta: Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat IAIN, 1992.
Sagala, Syaiful, Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kepemimpinan, Memberdayakan Guru, Tenaga Kependidikan dan Masyarakat dalam Manajemen Sekolah, Bandung: alfabeta, 2009.
Setyowati, Organisasi dan Kepemimpinan Modern. Graha Ilmu
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2003.
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2003.
Sudarwan. Profesi Kependidikan.Alfabeta, 2012.
Sudaryono. Leadership Teori dan Praktek Kepemimpinan. LIC, 2014.
Sudiyono, Akhmad. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001.
Sugiono, Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods),Bandung: Alfabeta, 2016.
Suhardan, Dadang. Supervisi Profesional. Bandung: ALFABETA, 2010.
Suharsimi Arikunto, Cepi Safruddin Abdul Jabar. “Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoritis Bagi Mahasiswa dan Ppraktisi Pendidikan”. Jakarta, Bumi Aksara, 2009.
Supardi, Darwyansyah, Perencanaan Pendidikan Suatu Pendekatan Praktik,Jakarta: Diadit Media, 2010.
Supardi. Kinerja Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2014.
Supardi. Kinerja Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2014.
Suparlan. Manajemen Berbasis Sekolah dari Teori Sampai dengan Praktik. Jakarta: Bumi Angsara, 2014.
Sutikno, Sobry. Pemimpin dan Kepemimpinan, Jakarta: Holistica, 2014
Thoha, Miftah. Kepemimpinan Dalam Manajemen. Rajawali pres, 146.
Wibowo, Agus. “Akuntabilitas Pendidikan Upaya Peningaktan Mutu Dan Citra Sekolah”. Yogjakarta, Pustaka Pelajar, 2013.
Widayat, Maunova, Rossi.Gaya Kepemimpinan Kepala Desa dan Mengatasi Konflik. 2018.
Wirawan. Kepemimpinan. Rajawali Pres, 2013.
Arifin, Afifudin, Bambang Syamsul, Supervisi Pendidikan, Bandung: Insan Mandiri, 2005.
Arifin, Muhammad, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2012.
Asmani, Jamal Ma’mur, Tips Efektif Supervisi Pendidikan Sekolah, Yogyakarta: DIVA Pres, 2012.
Basri, Hasan. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Pustaka Setia, 2014.
Burhanudin, Analisis Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 1994.
Dalimunte, Zulkifli. Model Pendampingan Kepala Sekolah Dalam Melakukan Supervisi Akademik di SDN Medan Sunggal. Jurnal Tabularasa, Vol.5 No.1 Juni 2008.
Damayanti. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002.
Darwyansyah, Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Ciputat : Harisma Jaya Mandiri, 2017.
Denim, Sudarwan. Inovasi Pendidikan (Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme tenaga kependidikan). Pustaka Setia, 2010.
Departemen Agama Provinsi Banten, Al-Qur’an Mushaf Al-Bantani dan Terjemahannya, LPTQ Kemenag RI, Bogor, 2014.
Departemen Agama, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Bandung: Diponegoro, 2001.
E. Mulyasa, Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. 2016.
E. Mulyasa, Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Kontek Menyukseskan MBS dan KBK. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007.
E. Mulyasa, Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2008.
Endang, Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.
Fahmi, Irham. Pengantar Ilmu Kepemimpinan. Raja Grafindo Persada, 2018.
Gunawan, Heri, Pendidikan Karakter “Konsep dan Implementasi”, Bandung: Alfabeta, 2012.
Harahap, Baharudin. Supervisi Pendidikan. Jakarta: Damai Jaya, 2003
Husna, Asmara.Kepemimpinan Teori dan Aplikasi. Alfabeta, 2017.
Ismaya, bambang, Pengelolaan Pendidikan. Bandung: Refika Aditama, Bandung, 2015.
Jerry H. Makawimbang.” Supervisi dan Peningkatan Mutu Pendidikan”. Bandung, Alfabeta, 2011.
Kartono, Kartini, Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: Rajawali Pers, 2016.
Lantip Diat Prasojo & Sudiyono, Supervisi Pendidikan, Yogyakarta: Gava Media, 2011.
Mulyasa, Endang, Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, Strategi dan Implementasi, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004
Mulyasa, Endang, Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
Mulyasa, Endang, Manajemen Pendidikan Karakter, Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Nawawi, Hadari. Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Jogyakarta: UGM, 2016.
Onisimus Amtu, “Manajemen Pendidikan di Era Otonomi Daerah, Konsep, Strategi dan Implementasi”. Bandung, Alfabeta, 2011.
Pidarta, Made. Supervisi Kontekstual. Jakarta: Rineka Cipta, 2009.
Piet A Suhertian. “Konsep Dasar & Teknik Supervisi Pendidikan Dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia”. Jakarta, Rineka Cipta, 2000.
Purwanto, M. Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004.
Purwanto, Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Rosdakarya. 2013.
Purwantoto, M Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.
Ramayulis, Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2009.
Sabri, Alisuf. Mimbar Agama dan Budaya, Jakarta: Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat IAIN, 1992.
Sagala, Syaiful, Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kepemimpinan, Memberdayakan Guru, Tenaga Kependidikan dan Masyarakat dalam Manajemen Sekolah, Bandung: alfabeta, 2009.
Setyowati, Organisasi dan Kepemimpinan Modern. Graha Ilmu
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2003.
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2003.
Sudarwan. Profesi Kependidikan.Alfabeta, 2012.
Sudaryono. Leadership Teori dan Praktek Kepemimpinan. LIC, 2014.
Sudiyono, Akhmad. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001.
Sugiono, Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods),Bandung: Alfabeta, 2016.
Suhardan, Dadang. Supervisi Profesional. Bandung: ALFABETA, 2010.
Suharsimi Arikunto, Cepi Safruddin Abdul Jabar. “Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoritis Bagi Mahasiswa dan Ppraktisi Pendidikan”. Jakarta, Bumi Aksara, 2009.
Supardi, Darwyansyah, Perencanaan Pendidikan Suatu Pendekatan Praktik,Jakarta: Diadit Media, 2010.
Supardi. Kinerja Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2014.
Supardi. Kinerja Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2014.
Suparlan. Manajemen Berbasis Sekolah dari Teori Sampai dengan Praktik. Jakarta: Bumi Angsara, 2014.
Sutikno, Sobry. Pemimpin dan Kepemimpinan, Jakarta: Holistica, 2014
Thoha, Miftah. Kepemimpinan Dalam Manajemen. Rajawali pres, 146.
Wibowo, Agus. “Akuntabilitas Pendidikan Upaya Peningaktan Mutu Dan Citra Sekolah”. Yogjakarta, Pustaka Pelajar, 2013.
Widayat, Maunova, Rossi.Gaya Kepemimpinan Kepala Desa dan Mengatasi Konflik. 2018.
Wirawan. Kepemimpinan. Rajawali Pres, 2013.