Hubungan Minat Belajar IPA dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Kelas 5 Di SDN Sudimara Timur 4 Kota Tangerang

Main Article Content

Nabilah Asyraf
Ferry Perdiansyah
Moh. Zamroni

Abstract

This study aims to determine the correlation between students' interest in learning Natural Sciences (IPA) and their learning outcomes in Grade 5 at SD Negeri Sudimara Timur 4, Kota Tangerang. The research design used is correlational research. The subjects of the study are 60 students from classes VA and VB at SD Negeri Sudimara Timur 4, with 30 students in each class. Data collection techniques include questionnaires and performance tests. The validity of the data is assessed using the correlation product-moment formula, while reliability is tested using the Cronbach's alpha formula. Data analysis employs the product-moment correlation formula. The results of the research indicate a significant correlation between students' interest in learning Natural Sciences and their learning outcomes. This is demonstrated by the calculated correlation coefficient (r) being greater than the tabled (critical) correlation coefficient (0.960 > 0.254) and the significance level being less than 0.05 (0.000 < 0.05). In other words, when students' interest in learning increases, their learning outcomes also tend to improve. From these findings, it can be concluded that there is a significant correlation between the variable of interest in learning and the variable of learning outcomes among Grade 5 students at SDN Sudimara Timur 4, Kota Tangerang.

Article Details

How to Cite
Asyraf, N., Perdiansyah, F., & Zamroni, M. (2023). Hubungan Minat Belajar IPA dengan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Kelas 5 Di SDN Sudimara Timur 4 Kota Tangerang. Journal on Education, 6(1), 8450- 8461. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.4279
Section
Articles

References

Agustina, N. S., Robandi, B., Rosmiati, I., & Maulana, Y. (2022). Analisis Pedagogical Content Knowledge Terhadap Buku Guru Ipas Pada Muatan Ipa Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka. Jurnal Basicedu, 6(5), Article 5. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i5.3662
Alfazani, M. R., & A, D. K. (2021). Faktor Pengembangan Potensi Diri: Minat/Kegemaran, Lingkungan Dan Self Disclosure (Suatu Kajian Studi Literatur Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.38035/Jmpis.V2i2.487
Astuti, R. S., & Khoiri, Q. (2023). Tantangan Lokal Dan Global Kebijakan Politik Pendidikan Islam Di Indonesia. Journal On Education, 5(2), Article 2.
Dewi, P. Y. A., Kusumawati, N., Pratiwi, E. N., Sukiastini, I. G. A. N. K., Arifin, M. M., Nisa, R., Uslan, Widyasanti, N. P., Kusumawati, P. R. D., & Masnur. (2021). Teori Dan Aplikasi Pembelajaran Ipa Sd/Mi. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Farhana, I. (2023). Merdekakan Pikiran Dengan Kurikulum Merdeka: Memahami Konsep Hingga Penulisan Praktik Baik Pembelajaran Di Kelas. Penerbit Lindan Bestari.
Junaedi, I. (2019). Proses Pembelajaran Yang Efektif. Jisamar (Journal Of Information System, Applied, Management, Accounting And Research), 3(2), Article 2.
M.Pd.I, D. H. M. A. (2022). Evaluasi Pendidikan. Deepublish.
Muslich, M. (2022). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Bumi Aksara.
Nasution, A. A., Aufa, A., Maharani, F. M. P., Nasution, K., & Widiya, W. (2023). Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas Iii Sd It Ummi Aida Medan Tembung. Journal On Education, 5(2), Article 2.
Primasari, I. F. N. D., Marini, A., & Sumantri, M. S. (2021). Analisis Kebijakan Dan Pengelolaan Pendidikan Terkait Standar Penilaian Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), Article 3. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i3.956
Putri, S. B., & Dewi, D. A. (2021). Reaktulisasi Pendidikan Kewarganegaraan Bagi Generasi Milenial. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 3(2), 42–49. Https://Doi.Org/10.31004/Jpdk.V3i2.90
Ramadani, N., Ananda, L. J., Rangkuti, I., Simanjuntak, E. B., & Manurung, I. F. U. (2023). Analisis Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Kelas 4 Di Sekolah Dasar Negeri 066054 Kec. Medan Denai T.A 2022/2023. Journal Of Student Development Information System (Josdis), 3(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.36987/Josdis.V3i2.4676
Rau, D. W., Usoh, E. J., Sumual, S. D. M., & Tambingon, H. (2023). Implementasi Standar Akreditasi Nasional Dan Kompetensi Lulusan Dalam Meningkatkan Kualitas Sekolah Di Indonesia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.31004/Innovative.V3i2.979
Santika, I. G. N., Suastra, I. W., & Arnyana, I. B. P. (2022). Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Ipa. Jurnal Education And Development, 10(1), 207–212. Https://Doi.Org/10.37081/Ed.V10i1.3382
Sugiarto, & Farid, A. (2023). Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), Article 3. Https://Doi.Org/10.37329/Cetta.V6i3.2603
Sujana, I. W. C. (2019). Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Indonesia. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), Article 1. Https://Doi.Org/10.25078/Aw.V4i1.927
Syofyan, H., Susanto, R., Wijaya, Y. D., Vebryanti, V., & P, M. T. (2019). Pemberdayaan Guru Dalam Literasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. International Journal Of Community Service Learning, 3(3), Article 3. Https://Doi.Org/10.23887/Ijcsl.V3i3.20816
Wati, F., Kabariah, S., & Adiyono, A. (2023). Subjek Dan Objek Evaluasi Pendidikan Di Sekolah/Madrasah Terhadap Perkembangan Revolusi Industri 5.0. Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 1(5), Article 5.
Wulandari, A. D., Suargana, L., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Upaya Guru Untuk Mengembangkan Kecerdasan Moral Pada Anak Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Pkn. Jurnal Basicedu, 5(6), Article 6. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i6.1638
Zulkarnain, Z., & Nurjanah, R. (2023). Studi Literatur: Kesulitan Siswa Dalam Pemahaman Konsep Ipa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1), Article 1.