Pengelolaan Program Taman Bacaan Masyarakat Paguyuban Pemuda Literasi Global (TBM PPLG) Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Masyarakat di Lopang Gede Kelurahan Lopang Kecamatan Serang Kota Serang

Siti Nurohayati; Ahmad Fauzi; Herlina Siregar

doi:10.31004/joe.v6i1.3716

Siti Nurohayati Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Ahmad Fauzi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Herlina Siregar Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

DOI: https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3716

Keywords: Management, Planning, Organizing, Actuating, Controlling

Abstract

Community Reading Center (TBM) program innovation is a new creative idea or idea, method, or tool that is systematically planned by someone, and approved by everyone to be implemented continuously in the organization so that the benefits can be felt by many people. This study aims to describe the management of the global literacy youth community reading garden program (TBM PPLG) in improving the culture of community literacy in Lopang Gede, Lopang Subdistrict, Serang District, Serang City. The research method uses a descriptive with a qualitative approach. Research subjects included the founder, chairman, 3 volunteers, 4 learning residents, and 4 surrounding communities. Data collection techniques in this study namely; observation, interview, and documentation. Data analysis techniques used that is; data reduction, data data display, and conclusion drawing/verification. The results showed that the management of the global literacy youth association community reading center program (TBM PPLG) in improving the culture of community literacy in Lopang Gede, Lopang Subdistrict, Serang District, Serang City, has been going well with the use of four management functions namely; stage Planning, organizing, Actuating, and Controlling.

References

Angin, R., & Putra, P. M. (2016). Pengelolaan Program Keaksaraan Fungsional Di Kabupaten Jember (Studi terhadap PKBM Nurul Huda Desa Mumbulsari Kecamatan Mumbulsari Jember tahun 2011-2015). POLITICO, 16(2).

Anas, A. T., & Larisu, Z. (2022). Pelaksanaan Program Kesetaraan Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Kota Kendari. Publica: Jurnal Administrasi Pembangunan dan Kebijakan Publik, 13(2), 186-193.

Bakar AR, S. A., Izzudin, I., & Wadin, W. (2014). Faktor-faktor Penyebab Rendahnya Minat Baca Masyarakat di Taman Baca Masyarakat (Studi Kasus di Taman Baca Masyarakat Cinta Baca, Kelurahan Lempuing, Kecamatan Ratu Agung, Kota Bengkulu) (Doctoral dissertation, Universitas Bengkulu).

Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Ditjen PAUDNI, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Petunjuk Teknis Pengajuan, Penyaluran, dan Pengolahan Bantuan Taman Bacaan Masyarakat Rintisan. Jakarta: www.paudni.kemdikbud.go.id/bindikmas

Direktorat Pendidikan Masyarakat. (2005). Pedoman Pengelolaan Taman Bacaan Masyarakat (TBM). Jakarta: Depdiknas.

Hidayat. (2018) Pendidikan Lliterasi Pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM). Retrived from https://banpaudpnf.kemdikbud.go.id/upload/download-center/Pendidikan%20Literasi%20Pada%20PKBM%20%20-%20Hidayat,%20M.Pd_1624886051.pdf

Ibrahim G, A., dkk (2017). Peta Jalan Gerakan Literasi Nasional. Jakarta: sekertariat TIM GLN Kemendikbud

Indriyani Isti (2017).Pengelolaan Taman Bacaan Masyarakat Berbasis Kekeluargaan Dan Dampaknya Terhadap Kemajuan Literasi Masyarakat (Studi Pada Taman Bacaan Masyarakat Pondok Maos Guyub Desa Bebengan Kecamatan Boja Kabupaten Kendal)

Kalida, M. M. (2019, September). Taman Bacaan Masyarakat (Tbm) Sebagai Bagian Tripusat Pendidikan Ki Hadjar Dewantara. In Prosiding Seminar Nasional Manajemen Pendidikan (Vol. 1, No. 1).

Kusmayadi, Y., dkk. (2011). Pengelolaan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Keliling. Bandung: Angka Satu.

Lasa Hs. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perpustakaan. Yogyakarta: Ombak

Maryana, R., & Rachmawati, Y. (2010). Pengelolaan Lingkungan Belajar. Prenada Media.

Nurbaithy, E. Y. (2017). Penerapan Budaya Membaca dalam Membina Mutu Akademik di SMK Negeri 48 Jakarta (Bachelor's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).

Prastowo Andi. (2012). Manajemen Perpustakaan Sekolah Profesional. Yogyakarta: Diva Press

Rusdiana, A. (2014). Konsep Inovasi Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia

Saepudin, A., & Mentari, B. N. (2016). Menumbuhkan minat baca masyarakat melalui taman bacaan masyarakat berbasis teknologi informasi. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(1), 43-54.

Santi, A. (2016). Inovasi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Daya Saing Madrasah (Studi Multi Situs di MTsN Tulungagung dan MTsN Kunir Blitar) (Doctoral dissertation, IAIN Tulungagung).

Sidiq, U., Choiri, M., & Mujahidin, A. (2019). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1-228

Sudjana Djudju. (2014). Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.

Sugiyono. (2013). Memahami Penelitian Kulitatf. Bandung:Alfabeta

Sutomo, dkk. (2016). Manajemen Sekolah. Semarang: UNNES PRESS