Optimalisasi Media Pembelajaran Pada Pengenalan Permainan Tradisional Indonesia “VINANES”
Article Sidebar
Published
Jun 24, 2023
Main Article Content
Abstract
This study aims to create interactive learning media to optimize the introduction of traditional games called "VINANES" . These interactive multimedia is developt to make it easier for teachers to explain the material that contains information related to traditionals toys, animations, and games so that students are expected to be interested in learning the material presented and don't get bored during the learning process. Based on the results on 22 grade 3 elementary school students, it proves that the VINANES learning media is implemented very well, with a percentage of test results of 84.39%.
Article Details
How to Cite
Marcheta, N., Rieqy Firhan, A., & Sonjaya, I. (2023). Optimalisasi Media Pembelajaran Pada Pengenalan Permainan Tradisional Indonesia “VINANES”. Journal on Education, 6(1), 5297-5302. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3708
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
I. Wahyudi, S. Bahri, and P. Handayani, “Aplikasi Pembelajaran Pengenalan Budaya Indonesia,” J. Tek. Komput. AMIK BSI, vol. 5, pp. 71–76, 2019, doi: 10.31294/jtk.v4i2.
K. Sukiyasa and S. Sukoco, “Pengaruh media animasi terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa materi sistem kelistrikan otomotif,” J. Pendidik. Vokasi, vol. 3, no. 1, pp. 126–137, 2013, doi: 10.21831/jpv.v3i1.1588.
H. Hidayati, “Belajar Pembelajaran Dalam Metode Ceramah,” 2022.
T. Tafonao, “Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa,” J. Komun. Pendidik., vol. 2, no. 2, p. 103, 2018, doi: 10.32585/jkp.v2i2.113.
N. Marcheta, PENGANTAR MULTIMEDIA DIGITAL. Depok: PNJ Press, 2021. [Online]. Available: https://press.pnj.ac.id/book/Noorlela-M-Pengantar-Multimedia-Digital/
Rumidjan, Sumanto, Sukamti, and S. Sugiharti, “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Bagi Guru Sekolah Dasar,” Abdimas Pedagog., vol. 1, no. 1, pp. 77–81, 2017.
N. Marcheta and R. A. Kareem, “Efektifitas Game Edukasi sebagai Media Pembelajaran Kebudayaan Permainan Tradisional Siswa Sekolah Dasar di Indonesia,” vol. 06, no. 01, pp. 222–229, 2023.
F. Ahmadi, Y. Witanto, and I. Ratnaningrum, “Pengembangan media edukasi ‘Multimedia Indonesian Culture’ (Mic) sebagai penguatan pendidikan karakter siswa Sekolah Dasar,” J. Penelit. Pendidik., vol. 34, no. 2, pp. 127–136, 2017.
Normah, B. Rifai, S. Vambudi, and R. Maulana, “Analisa Sentimen Perkembangan Vtuber Dengan Metode Support Vector Machine Berbasis SMOTE,” J. Tek. Komput. AMIK BSI, vol. 8, no. 2, pp. 174–180, 2022, doi: 10.31294/jtk.v4i2.
M. M. Moto, “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan,” Indones. J. Prim. Educ., vol. 3, no. 1, pp. 20–28, 2019, doi: 10.17509/ijpe.v3i1.16060.
A. Adhayani and D. Tresnawati, “Pengembangan Sistem Multimedia Pembelajaran Iqro’ Menggunakan Metode Luther,” J. Algoritm., vol. 12, no. 2, pp. 264–270, 2016, doi: 10.33364/algoritma/v.12-2.264.
K. Sukiyasa and S. Sukoco, “Pengaruh media animasi terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa materi sistem kelistrikan otomotif,” J. Pendidik. Vokasi, vol. 3, no. 1, pp. 126–137, 2013, doi: 10.21831/jpv.v3i1.1588.
H. Hidayati, “Belajar Pembelajaran Dalam Metode Ceramah,” 2022.
T. Tafonao, “Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa,” J. Komun. Pendidik., vol. 2, no. 2, p. 103, 2018, doi: 10.32585/jkp.v2i2.113.
N. Marcheta, PENGANTAR MULTIMEDIA DIGITAL. Depok: PNJ Press, 2021. [Online]. Available: https://press.pnj.ac.id/book/Noorlela-M-Pengantar-Multimedia-Digital/
Rumidjan, Sumanto, Sukamti, and S. Sugiharti, “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Bagi Guru Sekolah Dasar,” Abdimas Pedagog., vol. 1, no. 1, pp. 77–81, 2017.
N. Marcheta and R. A. Kareem, “Efektifitas Game Edukasi sebagai Media Pembelajaran Kebudayaan Permainan Tradisional Siswa Sekolah Dasar di Indonesia,” vol. 06, no. 01, pp. 222–229, 2023.
F. Ahmadi, Y. Witanto, and I. Ratnaningrum, “Pengembangan media edukasi ‘Multimedia Indonesian Culture’ (Mic) sebagai penguatan pendidikan karakter siswa Sekolah Dasar,” J. Penelit. Pendidik., vol. 34, no. 2, pp. 127–136, 2017.
Normah, B. Rifai, S. Vambudi, and R. Maulana, “Analisa Sentimen Perkembangan Vtuber Dengan Metode Support Vector Machine Berbasis SMOTE,” J. Tek. Komput. AMIK BSI, vol. 8, no. 2, pp. 174–180, 2022, doi: 10.31294/jtk.v4i2.
M. M. Moto, “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan,” Indones. J. Prim. Educ., vol. 3, no. 1, pp. 20–28, 2019, doi: 10.17509/ijpe.v3i1.16060.
A. Adhayani and D. Tresnawati, “Pengembangan Sistem Multimedia Pembelajaran Iqro’ Menggunakan Metode Luther,” J. Algoritm., vol. 12, no. 2, pp. 264–270, 2016, doi: 10.33364/algoritma/v.12-2.264.