Dampak Penggunaan Teknologi terhadap Karakter Peserta Didik di SMP Negeri 4 Lahewa Timur

Main Article Content

Tris Desniat Natalia Hulu
Melvan Nastuti Nazara
Agnes Renostini Harefa

Abstract

Education is an activity that is carried out in guiding and directing someone. With education, it can also humanize humans in a better direction as it exists and we can see at this time. That the more technology develops, the less character patterns possessed by today's children. This research is a qualitative research using a descriptive approach. Based on the results and data obtained, it is concluded that student character can be influenced by the use of technology. after examining how student character is affected by the use of technology (gadgets). Some of the solutions the authors can offer include: 1) It is hoped that students will use fewer gadgets in order to increase children's self-control and prevent them from playing too much with gadgets which can later interfere with children's mental and physical health. 2) It is expected that parents can control and limit the use of gadgets by their children by controlling how long they play with these gadgets. 3) It is hoped that teachers can teach students about the dangers of excessive use of gadgets and can also show students how to use gadgets correctly, one of which is by using them as learning tools.

Article Details

How to Cite
Natalia Hulu, T. D., Nazara, M. N., & Harefa, A. R. (2023). Dampak Penggunaan Teknologi terhadap Karakter Peserta Didik di SMP Negeri 4 Lahewa Timur. Journal on Education, 6(1), 5303-5310. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3660
Section
Articles

References

Maritsa, A., Salsabila, U. H., Wafiq, M., Anindya, P. R., & Ma’shum, M. A. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91-100.
Hanifah, H., Susanti, S., & Adji, A. S. (2020). Perilaku dan karateristik peserta didik berdasarkan tujuan pembelajaran. MANAZHIM, 2(1), 105-117.
Syifa, L., Setianingsih, E. S., & Sulianto, J. (2019).Dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan psikologi pada anak sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(4), 527-533.
Kusnoto, Y. (2017). Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter pada satuan pendidikan. Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial, 4(2), 247-256.
DS, Y. N., & Nurhabibah, S. (2020). Dampak Penggunaan Gadget Pada Kemampuan Interaksi Sosial Siswa Kelas V Sekolah Dasar. BUANA ILMU, 5(1), 92-105.
Agnia, A. S. G. N., Furnamasari, Y. F., & Dewi, D. A. (2021).Pengaruh kemajuan teknologi terhadap pembentukan karakter siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9331-9335.
Suhada, R., Idrus, I., & Kasrina, K. (2019).Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, 3(1), 32-40.
Arofah, L., Andrianie, S., & Ariyanto, R. D. (2021). Skala Karakter Religius Sebagai Alat Ukur Karakter Religius Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran, 6(02), 16-28.
Hasanah, A., Arifin, B. S., Handayani, D., & Mumu, M. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Teknologi Informasi Untuk Membentuk Karakter Bangsa. Jurnal Sains Sosio Humaniora, 6(1), 707-724.
Aruzi, M. R. A., Widhi, R. N., & Marini, A. (2022). PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora, 2(2), 425-436.
Daulay, M. N., & Nelliwati, N. (2019). TELAAH MANAJEMEN PERUBAHAN KARAKTER PESERTA DIDIK. Benchmarking-Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 67-78.
Purnamawati, A. (2020). PENERAPAN METODE PENELITIAN KUALITATIF UNTUK MANAJEMEN.
Anisa, N., Anisa, A., & Irmawanty, I. (2021).Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Materi Fungi. Binomial, 4(1), 26-37.
Putri, D. P. (2018).Pendidikan karakter pada anak sekolah dasar di era digital. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 37-50.
Aruzi, M. R. A., Widhi, R. N., & Marini, A. (2022). PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK MEMBENTUK KARAKTER SISWA. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora, 2(2), 425-436.
Kurniawati, S. I. (2023). DAMPAK PEMBELAJARAN JARAK JAUH TERHADAP KARAKTER PESERTA DIDIK. Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran-STAI Bani Saleh, 2(1), 70-92.

Most read articles by the same author(s)