Upaya Memaksimalkan Kemampuan Lompat Jauh dengan Meningkatkan Performa Pada Siswa Kelas X MIPA 4 SMA Negeri 2 Siak Hulu
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this study was to maximize long jump abilities by improving performance in Class X students of SMAN 2 Siak Hulu in the 2019/2020 school year. This study used two rounds of action research. Each round consists of two meetings, with stages of design, activity and observation. Reflection and revision. The target of this research is Class X students from the data obtained in the form of practical test results, observation sheets for teaching and learning activities. 81%) and cycle III (91%). The conclusion of this study is that the method of improving performance can have a positive effect on the learning motivation of Class X Mathematics and Natural Sciences 4 students and the learning model can be used as an alternative physical education.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1983). Interaksi Manusia dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud.
Departemen Pendidikan Nasional. (2000). Olahraga Permainan. Jakarta: Depdiknas.
Gunarsa, Singgih. (1989). Psikologi Olahraga. Jakarta: Gunung Mulia.
Hendrayana, Yudi. 1995. Jalan, Lari, Lompat, dan Lempar untuk Perguruan Tinggi. Bandung: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Hendrayana, Yudi. 2003. Permainan Atletik. Bandung: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Indrawati. (2001). Penelitian tindakan Kelas. Bandung: Depdiknas Dirjen Dikdasmen.
Karnadi, Indik.1997. Metodik Renang.Bandung:Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Kosasih, Engkos. 1993. Olahraga Teknik & Program Latihan Jakarta: Akademik Pressindo.
Kasbolah. (1999). Penelitian Tindakan Kelas. Malang: Depdikbud Dirjen Dikti Proyek Peningkatan Guru SD.
Lutan, Rusli. (1988). Pengantar Belajar keterampilan motorik pengantar teori dan metode. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti.
Nasution. (1982). Didaktik Asas-Asas Mengajar. Bandung: Jemars. Panitia Pengarah Konfensi Nasional Pendidikan
Indonesia II. (1992). Deklarasi, Kesimpulan, Rekomendasi. Konfensi Nasional pendIdikan Indonesia II. Bandung: University Press IKIP Bandung.
Poerwadarminta, W.J.S. (1982). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
Purwanto, Ngalim. (1999). Psikologi Pendidikan. Jakarta.
Sagala, Syaiful. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta.
Subroto, Toto. (2001). Pembelajaran Keterampilan dan Konsep Olahraga di Sekolah menengah pertama: Sebuah Meningkatkan performa. Jakarta: Depdiknas.
Sugiyono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta.
Sukidin. (2002). Manalemen Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Insan Cendana. 92
Sukintaka. (1983). Olahraga Permainan. Jakarta: Depdikbud.
Suryabrata, Sumasi. (1974). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali.
Subardjah, Herman. (2000). Bulutangkis. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Wiriaatmadja, Rochiati. (2007). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.