Analisis Kesulitan Guru Menerapkan Teknologi Dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri 08 Bilah Hilir Labuhan Batu T.A 2022/2023

Main Article Content

Citra Anjelina Lumban Gaol
Sorta Simanjuntak

Abstract

The problem in this study is the difficulty the teachers at SD Negeri 08 Bilah Hilir Labuhan Batu T.A 2022/2023 have in implementing technology to the learning process. The purpose of this study is to determine how challenging it is for teachers to implement technology-based learning and what factors instructors face when implementing technology-based learning.This study is a descriptive quantitative study. This study's sample consisted of 32 respondents from SD Negeri 08 Bilah Hilir. The questionnaire method is used to collect data, with the Guttman scale serving as the research instrument. Descriptive analysis with a quantitative approach is employed for data analysis.The difficulty for teachers in implementing technology-based learning is due to the lowest indicator of the age factor; there are older teachers; it is difficult to apply technology in learning with a percentage of 37.5% in the sufficient category, supported by respondents from students with school facilities indicators as high as 40.17 % in the sufficient category, so the required facilities are not met. Thus, it was determined that teachers at SD Negeri 08 Bilah Hilir Labuhan Batu T.A 2022/2023 had sufficient difficulties applying technology in the learning process, but could still apply technology-based learning, which was supported by the highest percentage of indicators.

Article Details

How to Cite
Lumban Gaol, C., & Simanjuntak, S. (2023). Analisis Kesulitan Guru Menerapkan Teknologi Dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri 08 Bilah Hilir Labuhan Batu T.A 2022/2023. Journal on Education, 6(1), 2441-2448. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3267
Section
Articles

References

Akbar, A., & Noviani, N. (2019 ). Tantangan Dan Solusi Dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan Di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang (Hal. 18-25). Palembang : 2universitas Pgri Palembang.
Awaluddin, Ramadan, F., Charty, F. A., Salsabila, R., & Firmansyah, M. (2021). Peran Pengembangan Dan Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar. Jurnal Petisi (Pendidikan Teknologi Informasi), 2(2), 48-59. Doi:E-Issn: 2721-6276
Herliandry, L. D., Nurhasanah, Suban, M. E., & Kuswanto, H. (2020). Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Pendidikan, 22(1), 65-70. Doi:Https://Doi.Org/10. 21009/Jtp.V22i1.15286
Irawan, R., & Surjono, H. D. (2018). Pengembangan E-Learning Berbasis Moodle Dalam Peningkatkan Pemahaman Lagu Pada Pembelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 5(1), 1-102. Doi:Http://Dx.Doi.Org/10.21831/Jitp.V5i1.10599
Khotimah, H., Astuti, E. Y., & Apriani, D. (2019 ). Pendidikan Berbasis Teknologi (Permasalahan Dan Tantangan). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang , 357-368.
Lestari, S. (2018). Peran Teknologi Dalam Pendidikan Di Era Globalisasi. Jurnal Pendidikan Agama Islam Edureligia, 2(2), 94-100. Diambil Kembali Dari Https://Ejournal.Unuja.Ac.Id/Index.Php/Edureligia
Miasari, R. S., Indar, C., Pratiwi, Purwoto, Salsabila, U. H., Amalia, U., & Romli, S. (2022). Teknologi Pendidikan Sebagai Jembatan Reformasi Pembelajaran Di Indonesia Lebih Maju. Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Hadi, 2(1), 53-61.
Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, 1(1), 24-44.
Rohani, S. (2020). Faktor-Faktor Rendahnya Kemampuan Siswa Dalam Membaca Dan Menulis Kelas Iv Di Sdn 85 Kota Lubuk Linggau. Bengkulu: Skripsi Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.
Sasmita, W. (2021). Pengaruh Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Tematik Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Sekolah Dasar Negeri 23/X Muara Sabak Timur . Jambi : Skripsi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin .
Zulham, M. (2014 ). Kesenjangan Digital Di Kalangan Guru Smp (Studi Deskriptif Mengenai Kesenjangan Aksesibilitas Dan Kapabilitas Teknologi Informasi Di Kalangan Guru Smp Kecamatan Krian). Fisip – Universitas Airlangga Surabaya , 1-12.