Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kualitas Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas XI SMA Negeri 1 Siantar T.P. 2022/2023

Abstract

This study aims to determine whether there is an influence of the principal's leadership and the quality of teacher learning on the learning achievement of class XI students of SMA Negeri 1 Siantar in the 2022/2023 academic year. The population and sample in this study were 47 0 students of class XI. Obtaining data on the leadership of school principals and the teaching quality of teachers used a questionnaire as a data collection tool and what was used was a closed questionnaire which was arranged in a structured manner where the question items were followed by answers consisting of four choices. The questionnaire research instrument was assessed through validity and reliability tests. All data from the two variables above were first tested whether they were normally distributed or not by using the fit test or chi square test and it turned out that the two variables were normally distributed. The next step is to test the hypothesis by calculating the linear regression equation, namely Y over X1 is = 14.59 + 1.17 X1 means that between variables X1 is linear with Y and Y over X2 is = 15.70 + 0.11 X2 means between variables X2 is linear with Y and Y for X1 and X2 is = 90.96 + 1.17X1 +0.11 X2 means that between the variables X1 and X2 is linear with Y. Based on the hypothesis test, namely the significance test (t test) by rejecting H0 and If You receive H1, you will get: The Influence of the Principal's Leadership on Student Learning Achievement in PKN Class XI Subject at SMA Negeri 1 Siantar Academic Year 2022/2023. The Influence of Teacher Teaching Quality on Student Learning Achievement in PKN Subjects Class XI SMA Negeri 1 Siantar Academic Year 2022/2023. The Influence of the Principal's Leadership and the Quality of Teacher Learning Together on the Learning Achievement of Class XI Students in PKN Subject at SMA Negeri 1 Siantar for the Academic Year 2022/2023.

Article Details

How to Cite
Sinaga, R., Banjarnahor, D. N., Saragih, S., & Nababan, W. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kualitas Mengajar Guru terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas XI SMA Negeri 1 Siantar T.P. 2022/2023. Journal on Education, 6(1), 1897-1909. https://doi.org/10.31004/joe.v6i1.3173
Section
Articles

References

amelia, H. R., Muslim, M., Roswati, R., Saputra, H., & Fatmawati, F. (2022). Kompetensi Profesional Guru Pplk Geografi Di Smp Negeri Kota Padang. El-Jughrafiyah, 2(1), 1. Https://Doi.Org/10.24014/Jej.V2i1.15872
Amini, A., Pane, D., & Akrim, A. (2021). Analisis Manajemen Berbasis Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru Di Smp Swasta Pemda Rantau Prapat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 11148–11159. Ahttps://Jptam.Org/Index.Php/Jptam/Article/View/2782kolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru Di Smp Swasta Pemda Rantau Prapat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 11148–11159.
Aspi, M., & Syahrani, S. (2022). Profesional Guru Dalam Menghadapi Tantangan Perkembangan Teknologi Pendidikan. Adiba: Journal Of Education, 2(1), 64–73.
Budiana, I., Warhdana, N., & Berlian, U. C. (2021). Revitalisasi Kelompok Kerja Guru Untuk Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Di Tk Negeri Pembina Centeh Kota Bandung. Fastabiq: Jurnal Studi Islam, 2(2), 129–143. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.47281/Fas.V2i2.79
Damanik, R. (2019). Hubungan Kompetensi Guru Dengan Kinerja Guru. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 8(2). Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.37755/Jsap.V8i2.170
Elly, Y., & Soraya, J. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan Ips, 14(2), 55–61. Https://Doi.Org/10.21067/Jppi.V14i2.4856
Harefa, D. (2020). Peningkatan Prestasi Rasa Percaya Diri Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Ipa. Media Bina Ilmiah, 13(10), 1773–1786. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.33758/Mbi.V13i10.592
Idrus Alawi, A. H. (2019). Kinerja Guru Dan Hubungannya Dengan Kualitas Hasil Belajar Siswa Madrasah Aliyah. Alim | Journal Of Islamic Education, 1(1), 177–202. Https://Doi.Org/10.51275/Alim.V1i1.124
Indajang, K., Jufrizen, J., & Juliandi, A. (2020). Pengaruh Budaya Organisasi Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Dan Kinerja Guru Pada Yayasan Perguruan Sultan Agung Pematangsiantar. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 12(2), 393. Https://Doi.Org/10.24114/Jupiis.V12i2.17881
Kamarudin, K., & Yana, Y. (2021). Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Learning Start A Question Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 213–219. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i1.284
Mudofar, M. (2022). Hubungan Antara Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Berprestasi Dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar. Else (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(2), 526. Https://Doi.Org/10.30651/Else.V6i2.12476
Purwanto, A., & Evicasari, E. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Sekolah Dasar Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Basicedu, 5(6), 5706–5711. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V5i6.1497
Rivai, A. (2021). Pengaruh Pengawasan, Disiplin Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 4(1), 11–22. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.30596/Maneggio.V4i1.6715
S, S., Herlambang, T., & Cahyono, D. (2018). Dampak Motivasi, Disiplin Kerja Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Sains Manajemen Dan Bisnis Indonesia, 8(2). Https://Doi.Org/10.32528/Jsmbi.V8i2.1785
Sari, D. R., & Jarkawi, J. (2022). Kreativitas Guru Dalam Pendidikan. Proceeding: Islamic University Of Kalimantan.
Setiyadi, B., & Rosalina, V. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 75–84. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.51276/Edu.V2i1.81
Setyorini, D., & Syahlani, A. (2019). Analisis Jalur (Path Analysis) Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Akuntansi Dan Manajemen, 16(02), 177–193. Https://Doi.Org/10.36406/Jam.V16i02.241
Sihombing, S., Silalahi, H. R., Sitinjak, J. R., & Tambunan, H. (2021). Analisis Minat Dan Motivasi Belajar, Pemahaman Konsep Dan Kreativitas Siswa Terhadap Hasil Belajar Selama Pembelajaran Dalam Jaringan. Jurnal Pendidikan Matematika (Judika Education), 4(1), 41–55. Https://Doi.Org/10.31539/Judika.V4i1.2061
Solahudin, S. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Herodotus: Jurnal Pendidikan Ips, 1(3). Https://Doi.Org/Http://Dx.Doi.Org/10.30998/Herodotus.V1i3.5311
Suryani, E., Mujib, A., & Sardjijo, S. (2021). Kualitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sd Swasta Kota Batam. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 239–249.
Susmiyati, S., & Zurqoni, Z. (2020). Memotret Kinerja Guru Madrasah Dalam Pembelajaran. Southeast Asian Journal Of Islamic Education, 2(2), 143–169. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.21093/Sajie.V2i2.2266
Tanjung, R., Hanafiah, H., Arifudin, O., & Mulyadi, D. (2021). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jiip-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(4), 291–296. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.54371/Jiip.V4i4.272
Wati, D. P., Wahyuni, N., Fatayan, A., & Bachrudin, A. A. (2022). Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 7970–7977. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V6i5.3684
Witarsa, R., & Alim, M. L. (2022). Kompetensi Profesional Guru Pada Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5799–5807. Http://Repository.Universitaspahlawan.Ac.Id/Id/Eprint/1157