Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sebagai Optimalisasi dalam Meningkatkan Sikap Toleransi Siswa

Main Article Content

Ture Ayu Situmeang
Laras Sati Sintania
Murniwati Lase
Sri Yunita

Abstract

PPKn as a curricular education program essentially aims to form good citizens. The existence of PPKn in the student learning process itself is closely related to the formation of civic character which is instilled in individual students through a value-based approach to students in order to achieve the attributes of civil society characterized by belief in God. almighty, just and civilized humanity. Therefore this study aims to describe how the role of Pancasila and civics education in optimizing tolerance among students at Teladan Private High School in Medan. the method used is descriptive qualitative method with the use of primary data sources.

Article Details

How to Cite
Situmeang, T., Sintania, L., Lase, M., & Yunita, S. (2023). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan sebagai Optimalisasi dalam Meningkatkan Sikap Toleransi Siswa. Journal on Education, 5(4), 16622-16629. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2833
Section
Articles

References

Azzahrah, A. A. (2021, juni ). Toleransi Pada warga Negara Indonesia Berlandaskan Sila Ketuhanan Yang Maha Esa. Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila , vol 1 no 6.
Dinar Yuliani, P. N. (2021, september). Implementasi Nilai Karakter Toleransi Dalam Pembelajaran PKn . Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan , vol 8 no 2, 144-152.
Fadil Yudia Fauzi, I. A. (2013). PERAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAANDALAM UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK. Jurnal PPKn UNJ onine, vol 1 no 2, 1-13.
Hedaruddin.D. (2019 ). Analisis Sikap Toleransi Sesama Teman Sebaya Pada Mata Pelajaran PKn . Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa , vol 8 no 9 , 11.
Magdalena, I. (2020). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah Dasar Negeri Bojong 3 pinang . 418-430.
Purnama, S. ( 2021 ). Implementasi Pendidikan Multikultural melalui Mata Pelajaran PPKn untuk Mendukung. JURNAL BASICEDU, Volume 5 Nomor 6, Halaman 5753 - 5760.
Purwaningsih, E. (2015). Mengembangkan SIkap Toleransi Dan Kebersamaan di Kalangan Siswa. Jurnal Visi Pendidikan , VOL 7 NO 2, 1713.
Sofian Abdulatif, D. A. (2021, april ). Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membina Sikap toleransi Anntar siswa . Jurnal pendidikan dan pengajaran guru sekolah dasar , vol 4 no 2, 103-109.
Surhayanto, A. (2013). Peranan Pendidikan Kewarganegraan Dalam Mmembina Sikap Toleransi antar siswa . Jurnal Ilmu Pemerintahan Dan sosial Politik , vol 1 no 2, 192-203.
Umpo, S. (2022). Peran PendidikanKewarganegaraan Dalam Membangun Warga Negara Global . vol 6 no 1, 41-51.
Usmeidi, S. E. (2021, april). Optimalisasi Pendidikan Kewarganegaraan Dalam mengatasi Perilaku Bullying siswa sekolah dasar . Jurnal Pemikiran Dan penelitian Ilmu Ilmu Sosial,Hukum,Dan pengajarannya , xvi no 1, 100-107.
Waman, y. (2021). Penanaman Nilai Toleransi Dab Keberagaman Suku Bangsa Siswa Sekolah Dasar melalui Pendidikan Kewarganegaraan Edukasi Tematik . Jurnal Pendidikan Sekolah Dasaar , 60-67.

Most read articles by the same author(s)