Analisis Pembelajaran Daring dan Kesulitan Belajar di Masa Pandemi Covid 19 pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X Di SMA Negeri 2 Balige Tahun Pelajaran 2021/2022 Semester Genap

Main Article Content

Emma Rouli Pasaribu
Ulung Napitu
Mariah S.M. Purba

Abstract

This study aims to Analyze Online Learning And Learning Difficulties In The Covid-19 Pandemic Period In Grade X Geography Subject At Sma Negeri 2 Balige Academic Year 2021/2022 Even Semester. Data collection techniques used by researchers are library research and interviews. Data analysis techniques in this study used qualitative analysis techniques and conclusions were drawn after all the answers to the questions were transcribed and tabulated. The results showed that the learning difficulties of students towards online learning at SMA Negeri 2 Balige, Toba Regency, namely that some students did not have the facilities or cellphones to access online learning due to the inability of the students, the internet network which was sometimes less stable because they were in areas that did not support the network, it is difficult to focus on online learning because students do not really understand the material taught by the teacher, limited data credit or internet city, and some students do not understand about online learning applications.

Article Details

How to Cite
Pasaribu, E., Napitu, U., & Purba, M. (2023). Analisis Pembelajaran Daring dan Kesulitan Belajar di Masa Pandemi Covid 19 pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X Di SMA Negeri 2 Balige Tahun Pelajaran 2021/2022 Semester Genap. Journal on Education, 5(4), 14194-14203. https://doi.org/10.31004/joe.v5i4.2441
Section
Articles

References

A.Muhaimin Yahya. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Abdul Rahim,dkk.2021. Analisis Sikap Belajar Siswa Selama Pandemi Covid-19 Tingkat SMA di Kecamatan Barus. Jurnal MathEdu.
Anang Fathoni, Ali Mustadi, Wahyu Kurniawati. 2019. Persepsi Mahasiswa PGSD Pada Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Pendidikan
Azizah, T.F., Hastuti, K.P., Rahman, M.A .2021. Persepsi Guru Geografi Mengenai Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Daring Sebagai Media Pembelajaran Di SMA/MA Se Kecamatan Banjarmasin Utara. JPG (Jurnal Pendidikan Geografi)
Bagong Suyanto, Surtinah. 2005. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Cahyani, dkk. 2020. Motivasi Belajar Siswa SMA Pada Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal IQ.
Djaali, H. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Dede Sugandi 2015. Pembelajaran Geografi sebagai Salah Satu Dasar Pembentukan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan.
Fathirma’ruf, M. Nur Imansyah, Asmedy, Budiman.2020. Pengembangan e-Modul Berbantuan Aplikasi Team Viewer dan Whatsapp Untuk Efektivitas Praktikum Jarak Jauh Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Teknologi Pendidikan.
Hamalik, Oemar. 1994. Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hamalik,Oemar. 2009. Psikologi Belajar & Mengajar. Bandung:Percetakan Sinar Baru Algesindo Offset
Hamidah, S. & S. Palupi. (2012). “Peningkatan Soft Skills: Tanggung Jawab dan Disiplin Terintegrasi Melalui Pembelajaran Praktik Patiseri” dalam Jurnal Pendidikan Karakter
Jalaludin. 2012. “Membangun SDM Bangsa Melalui Pendidikan Karakter”. Jurnal Penelitian Pendidikan
Muzakkir, Restu Wibawa, Fitri Astutik, Muhakkikin (2018). Pengembangan Perangkat Model Blended Learning untuk Meningkatkan Efektivitas Penerapan Pendidikan Jarak Jauh di SMKN 2 Gerung. Jurnal Pendidikan
Moleong, Lexy. 1998. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT.Remaja Rosda Karya
Putri, R., Sofah, R., AR, S., & Junaidi, I. 2021. Identifikasi Hambatan Belajar Mahasiswa Universitas Sriwijaya Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran.
Raudhatul Jannah Firdaus, Deasy Arisanty, Syaharuddin. 2020. Penggunaan Google Classroom pada Mata Pelajaran Geografi Materi Hidrosfer Terhadap Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas X IPS 2 SMAN 4 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Geografi
Rompas. 2021. Respon Siswa Terhadap Belajar dari Rumah Pada Masa Corona Virus Melalui Pembelajaran Jarak Jauh dalam Jaringan. Jurnal Kreatif Online.
Sapriya. 2009. Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Septoyadi, dkk.2021. Analisis Dampak Pembelajaran Daring Bagi Pelajar Dalam Membentuk Keaktifan Belajar. Jurnal Education
Sugihartono, dkk. 2017. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press
Sugiyono. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Alfabeta
Zainal Abidin, 2021. Manajemen Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi Covid 19. (Studi Kasus di Madrasah Diniyah Wustho Al Jariyah Jarakan Banyudono Ponorogo). Jurnal Pendidikan

Most read articles by the same author(s)