Perbedaan Kemandirian Perilaku pada Remaja di Lihat dari Pola Asuh Orang Tua Tunggal di Kecamatan Telanaipura
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Recently, there has been a stigma that children who grow up from single parents are naughty, controlled and carry other negative meanings. Parenting style is very influential in the formation of children's character, one of which is in the formation of independent behavior in children. The purpose of this study was to determine the quality of behavioral independence in children and differences in the influence of single parenting styles on behavioral independence in children. Meanwhile, the intended behavior independence is changes in decision-making, changes in susceptibility to the influence, and changes in feeling of self-relience. This type of research is a comparative quantitative research with a total sample of 70 respondents obtained from sampling using purposive sampling technique. The data collection technique used in this study was a questionnaire and the data analysis technique used was the one way ANOVA test and the independent t-test. Based on the research, it was found that democratic parenting was more dominantly applied in child rearing with an average level of 73.98%, while the average level of behavior independence in adolescents was 63.64% and included in the medium category. Based on the one way ANOVA test conducted, the asomtatic asignificance value was 0.08 <0.05 so that it can be interpreted that there is a difference in independence in adolescents when viewed from single parent parenting in Telanaipura District. Furthermore, from the results of the independent t-test, it was found that children with democratic parenting styles had the highest level of independence in behavior when compared to other parenting styles.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Anonim. (2014). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar: Membedah Anatomi Kurikulum 2013 untuk Membangun Masa Depan Pendidikan yang Lebih Baik. Jawa Barat: Upi Sumedang Press.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar, S. (2013). Metode Penelitian . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Budy Kusnandar, V. (2021, September 7). datapublish. Retrieved Januari 2, 2022, from databoks: http://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/09/07/inilah-10-provinsi-dengan-penduduk-berstatus-cerai-hidup terbanyak#:~text=Berdasarkan%20data%20Direktorat%20Jenderal%20Kependudukan,mencapai%20272%2C29%20JUTA%20jiwa
Desmita. (2012). Psikologi Prekembangan. Bandung: Rosda Karya.
Fierna, R. (2013). Perbedaan Kemandirian antara Remaja yang Memiliki Orangtua Utuh dengan Remaja yang Memiliki Orangtua Single Parent. Tesis dan Disertasi, 70-89.
Ghazali, I. (2006). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: UNDIP Press.
Hesti Ratnasari, R. (2018). Broken Home: Pandangan dan Solusi dalam Islam Mengubah Broken Home Menjadi Sweet Home. Jakarta: Amzah.
Idris, Z., & Jamal, L. (2018). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Gramedia.
Kartika Dewi, R. (2022, Februari 8). Tren. Retrieved Februari 8, 2022, from Kompas.com: http://www.googlw.com/amp/s/amp.kompas.com/tren/read/2022/02/08/082900265/kisah-areka-siswi-sd-di-lamongan-yang-bawa-dua-adiknya-ke-sekolah
Komisi, D., Hambali, I., & Ramli, &. (2018). Kontribusi Pola Asuh Orang Tua Demokratis, Kontrol Diri dan Konsep Diri terhadap Motivasi Belajar Siswa. Psychology, Evaluation and Technologi in Education, 56-61.
Kurniawan, E. (2021, Juni 24). Tribunnews: Regional. Retrieved Februari 8, 2022, from Tribunnews.com: http://www.google.com/amp/s/m.tribunnews.com/amp/regional/2021/06/24/kisah-pilu-bocah-di-indramayu-putus-sekolah-demi-rawat-ibu-yang-odgj-punya-cita-cita-jadi-dokter
Lutfi H, D. (2017). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Kebiasaan Belajar Peserta Didik Terhadap Prestasi Belajar IPS di Kelas Tinggi SD N 1 Sidarata. Skripsi, 6-11.
Magdalena, M. (2010). Menjadi Single Parent Sukses. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
Nurdyansa. (2017, Januari 13). Biografi Tokoh Indonesia. Retrieved Februari 8, 2022, from Biografiku.com: http://kolom-biografi.blogspot.com/2009/01/biografi-bj-habibie.html
Nurfitri, D., & Waringah, S. (2018). Ketangguhan Pribadi Orang Tua Tunggal: Studi Kasus Perempuan Pasca Kematian Suami. Journal of Psychology, 11-24.
Pratiwi, K. H. (2020). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kemandirian Anak di SD Negeri 38 Kota Parepare. jurnal ilmiah manusia dan kesehatan, 31-42.
S. Nevid, J. (2021). Masa Remaja dan Masa Dewasa: Konsepsi dan Aplikasi Psikologi. Bandung: Nusamedia.
Setiati, E. (2010). Kidpreneur: Ajari Anak Berwirausaha Sejak Dini. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Siswanto, D. (2020). Anak Dipersimpangan Perceraian: Menilik Pola Asuh Anak Korban Perceraian. Jawa Timur: Airlangga University Press.
Sobri, M. (2020). Kontribusi Kemandirian . Praya: Guepedia.
Sofanudin, A., & Ahmad, M. (2020). Literasi Keagamaan dan Karakteristik Peserta Didik. Yogyakarta: DIVA Press.
Suciati, W. (2016). Kiat Sukses Melalui Kecerdasan Emosional dan Kemandirian Belajar. Bandung: CV Rasi Terbit.
Sulaiman, H., Sigit, P., Andi, H., Laily, H., & Nur, H. (2020). Perkembangan Anak dan Remaja: Pengasuhan Anak Lintas Budaya. Banndung: PT Remaja Rosdakarya.
Sunarty, K. (2016). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dalam Kemandirian Anak. Journal of EST, 156-160.
Suprihatin, T. (2018). Dampak Pola Asuh Orang Tua Tunggal Terhadap Perkembangan Remaja. Jurnal Psikologi, 145-160.
Susanto, A. (2018). Bimbingan dan Konseling di Sekolah: Konsep, Teori dan Aplikasinya. Jakarta: PRENAMEDIA GROUP.
Suseno, D. D., & Irdawati. (2012). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dengan Kemandirian Anak Usia Prasekolah di TK Aisyiyah Mendungan Sukoharjo. 1-8.
Sutja, A. (2016). Memahami Lingkungan Keluarga dan Pendidikan Anak. Jambi: Medio.
Sutja, A. (2018). Memahami Lingkungan Keluarga dan Pendidikan Anak. Jambi: Medio.
Sutja, A. d. (2017). Penulisan Skripsi Untuk Prodi Bimbingan Konseling. Yogyakarta: Wahana Resolusi.
Umami, I. (2019). Psikologi Remaja. Yogyakarta: IDEA Press Yogyakarta.
W. Sarwono, S. (2012). Psikologi Remmaja. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Wahyuni, S. (2021). Psikologi Remaja: Penanggulangan Kenakalan Remaja. Palu: Pustaka Star's Lub.
Wulandari, D., & Fauziah.N. (2019). Pengalaman Remaja Korban Broken Home (Studi Kualitatif Fenomenologis). Empati, 1-9.