Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup Dan Pendidikan Keuangan Dalam Keluarga Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS
Article Sidebar
Published
Mar 17, 2023
Main Article Content
Abstract
This research aims to determine the effect of financial literacy, lifestyle and financial education in the family on the personal financial management of Economics Education students at UNS class of 2018 and 2019 both partially and simultaneously. This research is a quantitative study with a population of 2018 and 2019 UNS Economics Education students with a total sample of 110 respondents. Collecting data using a questionnaire and analyzing data using multiple linear regression analysis. The results showed that (1) there is a positive and significant influence between financial literacy on personal financial management of UNS Economics students 2018 and 2019 (2) there is a positive and significant influence between lifestyle on personal financial management of UNS Economics students 2018 and 2019 (3) there is a positive and significant influence between financial education in the family on the personal financial management of UNS Economics students class of 2018 and 2019 (4) there is a positive and significant effect between financial literacy, lifestyle and financial education in the family on the personal financial management of Education students UNS Economics Class of 2018 and 2019.
Article Details
How to Cite
Yusuf, M., Sudarno, S., & Totalia, S. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup Dan Pendidikan Keuangan Dalam Keluarga Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS. Journal on Education, 5(4), 12986- 12999. Retrieved from https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/2291
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior, Organizational behavior and human decision processes. 50, 179-211.
Akben-Selcuk, E. (2015). Factors Influencing College Students’ Financial Behaviors in Turkey: Evidence from a National Survey. International Journal of Economics and Finance, 7(6), 87–94.
Amagir, A., Groot, W., Van den Brink, H. M., & Wilschut, A. (2020). Financial literacy of high school students in the Netherlands: knowledge, attitudes, self-efficacy, and behavior. International Review of Economics Education, 34.
Aulianingrum, R. D., & Rochmawati. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, Dan Ilmu Sosial, 15(2), 198–206.
Badan Pusat Statistik (BPS). (2022). Pertumbuhan Ekonomi Indonesia Triwulan I-2022. Jakarta: Badan Pusat Statistik
Bamforth, J., Jebarajakirthy, C., & Geursen, G. (2018). Understanding undergraduates’ money management behaviour: a study beyond financial literacy. International Journal of Bank Marketing, 36(7), 1285–1310.
Cahyani, P., & Rochmawati. (2021). Pengaruh Pengetahuan Keuangan, Teman Sebaya, dan Parental Income terhadap Perilaku Keuangan dengan Self-Control sebagai Moderasi. Ecogen, 4(2), 224-239.
Chen, H., & Volpe, R. P. (1998). An analysis of personal financial literacy among college students. Financial Services Review. 7(2), 107-128.
Chotimah, C., & Rohayati, S. (2015). Pengaruh Pendidikan Keuangan di Keluarga, Sosial Ekonomi Orang Tua, Pengetahuan Keuangan, Kecerdasan Spiritual, dan Teman Sebaya Terhadap Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 3(2), 1-10.
Dewi, I. R. (2022, 9 Juni). Data Terbaru! Berapa Pengguna Internet Indonesia 2022?. CNBC Indonesia. Diperoleh 19 Juni 2022 pukul 23.11, dari https://www.cnbcindonesia.com/tech/20220609153306-37-345740/data-terbaru-berapa-pengguna-internet-indonesia-2022#:~:text=Sedangkan%20data%20terbaru%20APJII%2C%20tahun,Indonesia%20mencapai%20sekitar%20210%20juta.
Dewi, N. L. P. K., Gama, A. W. S., & Astiti, N. P. Y. (2021). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup hedonisme, dan pendapatan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa unmas. Jurnal EMAS, 2, 74–86.
Gunawan, A., Pirari, W. S., & Sari, M. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jurnal Humaniora, 4(2), 23–35.
Herawati, N. T. (2015). Kontribusi Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Dan Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 48(1–3), 60–70.
Kartawinata, B. R., Wijayangka, C., Akbar, A., & Hendiarto, R. S. (2021). The influence of lifestyle and financial behavior on personal financial management for the millennia generation (Study on college students in Bandung city, Indonesia). Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, 2957–2965.
Kotler, P. & Amstrong, G. (2008). Prinsip-prinsip pemasaran (edisi 12 jilid 1). Jakarta: Erlangga.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2009). Manajemen pemasaran (edisi ketigabelas jilid 1). Jakarta: Erlangga.
Liu, L., & Zhang, H. (2021). Financial literacy, self-efficacy and risky credit behavior among college students: Evidence from online consumer credit. Journal of Behavioral and Experimental Finance, 32, 100569.
Mashud, Mediaty, & Pontoh, G. T. (2021). The Effect of Financial Literature, Lifestyle and Income of Parents on Student Financial Management Behavior. Journal of International Conference Proceedings (JICP), 4(3), 256–264.
Navickas, M., Gudaitis, T., & Krajnakova, E. (2014). Influence of financial literacy on management of personal finances in a young household. Business: Theory and Practice, 15(1), 32–40.
Nidar, S. R., & Bestari, S. (2012). Personal financial literacy among university students. World Journal of Social Sciences, 2, 162–171.
Novitasari, D., Juliana, Asbari, M., & Purwanto, A. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan, Sosial Ekonomi Orang Tua dan Gaya Hidup SiswaTerhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Siswa. Jurnal Analisis Pendidikan Ekonomi, 10(3), 522-531.
Otoritas Jasa Keuangan. (2021, 19 Desember). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia (SNLKI) 2021 – 2025. Diakses pada 20 June 2022, dari https://www.ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/publikasi/Pages/Strategi-Nasional-Literasi-Keuangan-Indonesia-2021-2025.aspx.
Prihatiningsih, P. (2021). Determinasi Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa. Keunis, 9(1), 13.
Putra, P. D., Harahap, K., & Rahmah, S. S. (2020). The Hedonism Lifestyle, Financial Literacy and Financial Management Among Business Education Students to Financial Management. Journal of Community Research and Service, 4(1), 32.
Rapih, S. (2016). Pendidikan Literasi Keuangan Pada Anak: Mengapa dan Bagaimana?. Scholaria. 6(2), 14-28.
Rosa, I., & Listiadi, A. (2020). Pengaruh literasi keuangan, pendidikan keuangan di keluarga, teman sebaya, dan kontrol diri terhadap manajemen keuangan pribadi. Jurnal Manajemen, 12 (2), 244-252.
Saputri, F. A., & Iramani, Rr. (2019). Pengaruh literasi keuangan, nilai pribadi dan sikap personal terhadap perencanaan keuangan keluarga di Surabaya. Journal of Business and Banking, 9(1), 123-141.
Setiardi, D. (2017). Keluarga Sebagai Sumber Pendidikan Karakter Bagi Anak. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 14(2).
Widayati, I. (2012). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Pendidikan Pengelolaan Keuangan Keluarga, dan Pembelajaran di Perguruan Tinggi terhadap Literasi Finansial Mahasiswa. DISERTASI Dan TESIS Program Pascasarjana …, 2, No. 2(2), 176-183.
Yan, Y., & Qi, S. (2021). Childhood matters: Family education and financial inclusion. Pacific Basin Finance Journal, 65(December 2020), 101489.
Yushita A. N. (2017). Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Pengelolaan Keuangan Pribadi. Nominal :Barometer Riset Akuntansi Dan Manajemen, VI, 15.
Akben-Selcuk, E. (2015). Factors Influencing College Students’ Financial Behaviors in Turkey: Evidence from a National Survey. International Journal of Economics and Finance, 7(6), 87–94.
Amagir, A., Groot, W., Van den Brink, H. M., & Wilschut, A. (2020). Financial literacy of high school students in the Netherlands: knowledge, attitudes, self-efficacy, and behavior. International Review of Economics Education, 34.
Aulianingrum, R. D., & Rochmawati. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, Dan Ilmu Sosial, 15(2), 198–206.
Badan Pusat Statistik (BPS). (2022). Pertumbuhan Ekonomi Indonesia Triwulan I-2022. Jakarta: Badan Pusat Statistik
Bamforth, J., Jebarajakirthy, C., & Geursen, G. (2018). Understanding undergraduates’ money management behaviour: a study beyond financial literacy. International Journal of Bank Marketing, 36(7), 1285–1310.
Cahyani, P., & Rochmawati. (2021). Pengaruh Pengetahuan Keuangan, Teman Sebaya, dan Parental Income terhadap Perilaku Keuangan dengan Self-Control sebagai Moderasi. Ecogen, 4(2), 224-239.
Chen, H., & Volpe, R. P. (1998). An analysis of personal financial literacy among college students. Financial Services Review. 7(2), 107-128.
Chotimah, C., & Rohayati, S. (2015). Pengaruh Pendidikan Keuangan di Keluarga, Sosial Ekonomi Orang Tua, Pengetahuan Keuangan, Kecerdasan Spiritual, dan Teman Sebaya Terhadap Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 3(2), 1-10.
Dewi, I. R. (2022, 9 Juni). Data Terbaru! Berapa Pengguna Internet Indonesia 2022?. CNBC Indonesia. Diperoleh 19 Juni 2022 pukul 23.11, dari https://www.cnbcindonesia.com/tech/20220609153306-37-345740/data-terbaru-berapa-pengguna-internet-indonesia-2022#:~:text=Sedangkan%20data%20terbaru%20APJII%2C%20tahun,Indonesia%20mencapai%20sekitar%20210%20juta.
Dewi, N. L. P. K., Gama, A. W. S., & Astiti, N. P. Y. (2021). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup hedonisme, dan pendapatan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa unmas. Jurnal EMAS, 2, 74–86.
Gunawan, A., Pirari, W. S., & Sari, M. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jurnal Humaniora, 4(2), 23–35.
Herawati, N. T. (2015). Kontribusi Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Dan Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 48(1–3), 60–70.
Kartawinata, B. R., Wijayangka, C., Akbar, A., & Hendiarto, R. S. (2021). The influence of lifestyle and financial behavior on personal financial management for the millennia generation (Study on college students in Bandung city, Indonesia). Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, 2957–2965.
Kotler, P. & Amstrong, G. (2008). Prinsip-prinsip pemasaran (edisi 12 jilid 1). Jakarta: Erlangga.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2009). Manajemen pemasaran (edisi ketigabelas jilid 1). Jakarta: Erlangga.
Liu, L., & Zhang, H. (2021). Financial literacy, self-efficacy and risky credit behavior among college students: Evidence from online consumer credit. Journal of Behavioral and Experimental Finance, 32, 100569.
Mashud, Mediaty, & Pontoh, G. T. (2021). The Effect of Financial Literature, Lifestyle and Income of Parents on Student Financial Management Behavior. Journal of International Conference Proceedings (JICP), 4(3), 256–264.
Navickas, M., Gudaitis, T., & Krajnakova, E. (2014). Influence of financial literacy on management of personal finances in a young household. Business: Theory and Practice, 15(1), 32–40.
Nidar, S. R., & Bestari, S. (2012). Personal financial literacy among university students. World Journal of Social Sciences, 2, 162–171.
Novitasari, D., Juliana, Asbari, M., & Purwanto, A. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan, Sosial Ekonomi Orang Tua dan Gaya Hidup SiswaTerhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Siswa. Jurnal Analisis Pendidikan Ekonomi, 10(3), 522-531.
Otoritas Jasa Keuangan. (2021, 19 Desember). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia (SNLKI) 2021 – 2025. Diakses pada 20 June 2022, dari https://www.ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/publikasi/Pages/Strategi-Nasional-Literasi-Keuangan-Indonesia-2021-2025.aspx.
Prihatiningsih, P. (2021). Determinasi Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa. Keunis, 9(1), 13.
Putra, P. D., Harahap, K., & Rahmah, S. S. (2020). The Hedonism Lifestyle, Financial Literacy and Financial Management Among Business Education Students to Financial Management. Journal of Community Research and Service, 4(1), 32.
Rapih, S. (2016). Pendidikan Literasi Keuangan Pada Anak: Mengapa dan Bagaimana?. Scholaria. 6(2), 14-28.
Rosa, I., & Listiadi, A. (2020). Pengaruh literasi keuangan, pendidikan keuangan di keluarga, teman sebaya, dan kontrol diri terhadap manajemen keuangan pribadi. Jurnal Manajemen, 12 (2), 244-252.
Saputri, F. A., & Iramani, Rr. (2019). Pengaruh literasi keuangan, nilai pribadi dan sikap personal terhadap perencanaan keuangan keluarga di Surabaya. Journal of Business and Banking, 9(1), 123-141.
Setiardi, D. (2017). Keluarga Sebagai Sumber Pendidikan Karakter Bagi Anak. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 14(2).
Widayati, I. (2012). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Pendidikan Pengelolaan Keuangan Keluarga, dan Pembelajaran di Perguruan Tinggi terhadap Literasi Finansial Mahasiswa. DISERTASI Dan TESIS Program Pascasarjana …, 2, No. 2(2), 176-183.
Yan, Y., & Qi, S. (2021). Childhood matters: Family education and financial inclusion. Pacific Basin Finance Journal, 65(December 2020), 101489.
Yushita A. N. (2017). Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Pengelolaan Keuangan Pribadi. Nominal :Barometer Riset Akuntansi Dan Manajemen, VI, 15.