Pengembangan Media Number Spinning Wheel pada Materi Calistung di Kelas 1 UPT SD Negeri 63 Gresik

Article Sidebar

PDF
Published Mar 17, 2023
DOI https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1853

Main Article Content

Salma Hikmahtul Nur Rochmah
Universitas Muhammadiyah Gresik
Iqnatia Alfiansyah
Universitas Muhammadiyah Gresik

Abstract

Thematic is a learning that covers all aspects and some materials in a lesson, one of them is mathematics. Where learning mathematics is very important in the daily lives of students. Calistung (reading, writing, and counting) material is one of the lessons in mathematics. Using this rotary wheel media can increase students' abilities, interests and creativity in reading, writing and arithmetic materials. Therefore, to understanding the ability to reading, writing, and counting in students is something that is necessary and very important. This study aims to determine the development of Number Spinning Wheel learning media on class 1 calistung material at UPT SD Negeri 63 Gresik.The results of the media expert validation obtained 92.8% which stated that this media was categorized as valid and from the material experts obtained a value of 87.5% which also stated that this media was valid, so it can be concluded that the number spinning wheel media met the valid criteria and effectively used in continous learning.

Article Details

How to Cite
Rochmah, S., & Alfiansyah, I. (2023). Pengembangan Media Number Spinning Wheel pada Materi Calistung di Kelas 1 UPT SD Negeri 63 Gresik. Journal on Education, 5(3), 9714-9721. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1853
Issue
Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023 In Press
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

Adzana, Yudha, Muhammad Sirojudin Kamal, and Dany Muhammad Nuroyyan. 2022. “Analisis Masalah Pembelajaran Daring Materi Calistung Pada Kelas Tinggi SD Negeri 2 Sikapat Banyumas.” 1:4–8.
Alfiansyah, Iqnatia. 2018. “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI KERUSAKAN LINGKUNGAN DI KELAS IV SEKOLAH DASAR.” Jurnal Pemikiran Pendidikan 25:26–45.
Anggraini, Putri, and MALLEVI Agustin Ningrum. 2018. “Pengembangan Media Roda Putar Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Anak Usia 4-5 Tahun.” PAUD Teratai 7(3):1–6.
Dewi, Kartika, Syaiful Musaddat, and Nurul Kumala Dewi. 2020. “Pengaruh Metode Global Berbantuan Media Roda Putar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas II SDN Beber.” Progres Pendidikan 1(September 2020):99–105.
Innaya Putri, Rizkia, Sumardi, and Nita Karmila. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Flipbook Tema 6 Subtema 1 Aku Dan Cita-Citaku.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 8(2):2098–2107. doi: 10.36989/didaktik.v8i2.503.
Izzatunnisa, Nisrina Najla. 2019. “Pengembangan Roda Angka Sebagai Media Pembelajaran Tematik Bagi Peserta Didik Kelas V Sd/Mi.” Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Kesuma, Virdawati Ari, and Risma Nugrahani. 2020. “Pengembangan Media Roda Putar Sebagai Pengenalan Konsep Bilangan Pada Anak Usia 4-5 Tahun.” Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat 5(2):221–23.
Malapata, Elisa, and Lanny Wijayanigsih. 2019. “Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Media Lumbung Hitung.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3(1):283. doi: 10.31004/obsesi.v3i1.183.
Muzakki, A. .., N. .. Yuniasih, and S. H. Sakdiyah. 2020. “Pengembangan Ensiklopedia Berbasis Integrasi Islam Pada Pembelajaran Tematik Materi Lingkunganku Kelas V MI Darunnajah Bakalan Kabupaten Pasuruan.” Prosiding Seminar Nasional PGSD UNIKAMA 4:542–49.
Novianti, Ria. 2015. “PENGEMBANGAN PERMAINAN RODA PUTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANGKA ANAK USIA 5-6 TAHUN.” 4(1):56.
Purnamasari, Nurna L. 2019. “Metode Addie Pada Pengembangan Media Interaktif Adobe Flash Pada Mata Pelajaran TIK.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Sekolah Dasar 5(1):23–30.
Rahmatunnisa, S., I. Mutjaba, A. Suciati, and ... 2022. “… Media Roda Putar Angka Dalam Meningkatkan Kemampuan Calistung (Membaca, Menulis Dan Berhitung) Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas 1 SDN ….” … Penelitian LPPM UMJ (1):1–11.
Siddiq, Yunia Isni, I. Komang Sudarma, and Alexander Hamonangan Simamora. 2020. “Pengembangan Animasi Dua Dimensi Pada Pembelajaran Tematik Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar.” Jurnal Edutech Undiksha 8(2):49. doi: 10.23887/jeu.v8i2.28928.
Solichah, Mar’atus, Akhwani Akhwani, Sri Hartatik, and Syamsul Ghufron. 2020. “Meta-Analisis Pengaruh Penggunaan Media Roda Putar Terhadap Hasil Belajar Matematika Di Sekolah Dasar.” Wahana Sekolah Dasar 28(2):51–59. doi: 10.17977/um035v28i22020p051.
Wulandari, Andini Putri Ayu, and Syahbaniar Rofiah. 2020. “Media Pembelajaran Tematik Integratif Dengan Pendekatan Ilmiah Scientific Approach Untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar.” Journal of Students‘ Research in Computer Science 1(2):139–52. doi: 10.31599/jsrcs.v1i2.427.
Yulia Marni, Desyandri. 2022. “PENGEMBANGAN MEDIA POLIOMINO PADA PEMBELAJARAN JARING-JARING KUBUS DAN BALOK MELALUI PROJECT BASED LEARNING DI SD.” Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri 2(8.5.2017):2003–5.