Keluarga dalam Interaksi Misi Pendidikan (di Kelurahan Sungguminasa, Kab. Gowa)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
In an effort to produce a strong and quality next generation, it requires consistent effort from parents in carrying out the task of caring for and educating children both physically and spiritually. In society, the family is the smallest miniature whose role is very large. This very large role is due to the fact that the family has a very important function in the continuity of the child's educational life where this task is the obligation of parents as a family which is the first home for children in an effort to improve the quality of children's growth. In the Islamic view, children are a mandate from Allah, therefore in the context of education, interaction between parents and children is needed before the child reaches adulthood, such as having to fully protect and guide, and is also responsible for saving the family through education.
Keywords: Family, Interaction, Education.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Arifin, M. (1976). Pokok-Pokok Pikiran Tentang Bimbingan Dan Penyuluhan Agama: Di Sekolah Dan Di Luar Sekolah. Bulan Bintang.
Chasiyah, Chadidjah, Edi, & Legowo. (2009). Perkembangan Peserta Didik. Yuma Pustaka.
Hasbullah, D. (2006). Dasar Ilmu Pendidikan, edisi revisi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ihsan, F. (2003). Dasar-dasar Kependidikan: komponen MKDK.
Kusuma, A. D. I., & Daien, A. (1973). Pengantar ilmu pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Moses, M. (2012). Analisis pengaruh pendidikan, pelatihan, dan pengalaman kerja terhadap produktivitas kerja pegawai dinas pertambangan dan energi Provinsi Papua. Media Riset Bisnis & Manajemen, 12(1), 18–36.
Nasution, A. H. (2001). Pendidikan Agama Dan Akhlak Bagi Anak Dan Remaja. Ciputat: Logos.
Nikmah, E. S. (2011a). Konsep Pendidikan Keluarga dalam Perspektif al-Qur’an. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru.
Nikmah, E. S. (2011b). Konsep Pendidikan Keluarga dalam Perspektif al-Qur’an. Makalah,(Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Pekanbaru, 1432 H/2011 M).
Ningrum, W. R. (2016). Pengaruh Peranan Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri (SDN) Di Kecamatan Bogor Barat. Jurnal Pendidikan, 17(2), 129–137.
Ocktavia, N. N. (2022). Tinjauan Siyasah Dusturiyah Terhadap Perbandingan Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional di Era Orde Baru dan Reformasi. In Universitas Islam Negeri Fatmawati Soekarno (UINFAS) Bengkulu (Vol. 4, Issue 1). Universitas Islam Negeri Fatmawati Soekano Bengkulu.
Permadi, Y. A., Purba, R. A., Saputro, A. N. C., Panggabean, S., Herlina, E. S., Kholifah, N., Fahmi, A. I., Thahura, F., Chamidah, D., & Purba, B. (2021). Pengantar Pendidikan. Yayasan Kita Menulis.
Santrock, J. W., Sumiharti, Y., Sinaga, H., Damanik, J., & Chusairi, A. (2002). Life-Span Development (Perkembangan Masa Hidup Jilid 1.
Schneiders, A. (1964). Personal Adjusment and Mental Health. New York: Rinehart and Winston. Inc.
Selo Sumardjan. (1995). Interaksi Antara Keluarga dan Rumah Tangga.
Sisdiknas, U. (2006). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Slameto. (2020). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. In Educare (pp. 14–19). Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Tafsir, A. (2005). Ilmu Pendidikan Dalam Prespektif Islam. Rosda Karya.
Teguh Triwiyanto. (2014). Pengantar Pendidikan (Y. Sri Haryanti (ed.)). PT Bumi Aksara.
Wahy, H. (2012). Keluarga Sebagai Basis Pendidikan Pertama Dan Utama. Jurnal Ilmiah Didaktika, 12(2), 245–258.
Wida Astita. (2016). Peran Orang Tua Dalam Mendidik Akhlak Anak Di Desa BAngun Jaya Lampun Utara (Vol. 152, Issue 3) [Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung].
Yusuf, M. (2013). Membentuk karakter melalui pendidikan berbasis nilai. Al-Ulum, 13(1), 1–24.