ANALISIS HUBUNGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP
Article Sidebar
Published
Dec 16, 2018
Main Article Content
Abstract
This study aims to interpret the ability to solve mathematical problems, student self-confidence, and also the relationship between the ability to solve math problems and confidence of junior high school students. This type of research is qualitative research. The subject of this research is seventh grade students in one of junior high school in West Bandung regency with a sample of 31 students. Instruments used in this research are 1) problem solving test in the form of description of 5 problem with material of rectangle and triangle; 2) self-confidence questionnaire of 30 statements. The results showed that the ability to solve medium math problems, students' self-confidence is moderate, and between the ability of problem solving and confidence of junior high school students showed a significant relationship.
Article Details
How to Cite
Aisyah, P., Nurani, N., Akbar, P., & Yuliani, A. (2018). ANALISIS HUBUNGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP. Journal on Education, 1(1), 58-65. https://doi.org/10.31004/joe.v1i1.11
Section
Articles
References
Ahmad, G., Akbar, M., Diniyah, A. N., Akbar, P., & Nurjaman, A. (2018). Analisis kemampuan kemampuan penalaran dan self confidence siswa sma dalam materi peluang, 1(1), 14–21.
Akbar, P., Hamid, A., Bernard, M., Sugandi, A. I., Disposition, M., & Matematik, D. (2018). Analisis kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa kelas xi sma putra juang dalam materi peluang, 2(1), 144–153.
Al Ayyubi, I. I., Nudin, E., & Bernard, M. (2018). PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(3), 355-360.
Apriyani. (2010). Penerapan Model Learning Cycle “5e” dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMPN2 Sanden VIII pada Pokok Bahasan Prisma dan Limas. Published Skripsi: Universitas Yogyakarta.
Bernard, M., Nurmala, N., Mariam, S., & Rustyani, N. (2018). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Kelas IX Pada Materi Bangun Datar. SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), 2(2), 77-83.
Chotimah, S., Bernard, M., & Wulandari, S. M. (2018, January). Contextual approach using VBA learning media to improve students’ mathematical displacement and disposition ability. InJournal of Physics: Conference Series (Vol. 948, No. 1, p. 012025). IOP Publishing.
Hendriana, H., Sumarmo, U. (2014). Penilaian Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.
Hendriana, H., Rohaeti, E. E., & Sumarmo, U. (2017). Hard Skill dan Soft Skills Matematik Siswa. Bandung: PT Refika Aditama
Khasanah, U. (2015). Kesulitan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Maharani, S., & Bernard, M. (2018). Analisis Hubungan Resiliensi Matematik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Lingkaran. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(5), 819-826.
Putra, D, H., Thahiram, N, F., Ganiati, M., Nuryana, D. (2018). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Pada Materi Bangun Ruang. Jurnal JIPM.
Setyaningrum, A., Ariyanto, L., Sutrisno. (2017). Pengaruh Self Confidence Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII. SENATIK, Semarang: Universitas PGRI Semarang.
Setiawati, S. (2014). Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP yang Memperoleh Pembelajaran Model M-APOS dan model Based Learning. Unpublished Skripsi,Badung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Timutius, F., Apriliani, N. R., & Bernard, M. (2018). ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS IX-G DI SMP NEGERI 3 CIMAHI DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK PADA MATERI LINGKARAN. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(3), 305-312.
Yuliyahya, L. (2016). Peningkatan Kemampuan Berpikir Fleksibel Matematis dan Pencapaian Self confidence Siswa SMP Melalui Pembelajaran Collaborative Problem Solving. Unpublished Skripsi,Badung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Akbar, P., Hamid, A., Bernard, M., Sugandi, A. I., Disposition, M., & Matematik, D. (2018). Analisis kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa kelas xi sma putra juang dalam materi peluang, 2(1), 144–153.
Al Ayyubi, I. I., Nudin, E., & Bernard, M. (2018). PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(3), 355-360.
Apriyani. (2010). Penerapan Model Learning Cycle “5e” dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMPN2 Sanden VIII pada Pokok Bahasan Prisma dan Limas. Published Skripsi: Universitas Yogyakarta.
Bernard, M., Nurmala, N., Mariam, S., & Rustyani, N. (2018). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Kelas IX Pada Materi Bangun Datar. SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), 2(2), 77-83.
Chotimah, S., Bernard, M., & Wulandari, S. M. (2018, January). Contextual approach using VBA learning media to improve students’ mathematical displacement and disposition ability. InJournal of Physics: Conference Series (Vol. 948, No. 1, p. 012025). IOP Publishing.
Hendriana, H., Sumarmo, U. (2014). Penilaian Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.
Hendriana, H., Rohaeti, E. E., & Sumarmo, U. (2017). Hard Skill dan Soft Skills Matematik Siswa. Bandung: PT Refika Aditama
Khasanah, U. (2015). Kesulitan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Maharani, S., & Bernard, M. (2018). Analisis Hubungan Resiliensi Matematik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Materi Lingkaran. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(5), 819-826.
Putra, D, H., Thahiram, N, F., Ganiati, M., Nuryana, D. (2018). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Pada Materi Bangun Ruang. Jurnal JIPM.
Setyaningrum, A., Ariyanto, L., Sutrisno. (2017). Pengaruh Self Confidence Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII. SENATIK, Semarang: Universitas PGRI Semarang.
Setiawati, S. (2014). Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP yang Memperoleh Pembelajaran Model M-APOS dan model Based Learning. Unpublished Skripsi,Badung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Timutius, F., Apriliani, N. R., & Bernard, M. (2018). ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS IX-G DI SMP NEGERI 3 CIMAHI DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK PADA MATERI LINGKARAN. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 1(3), 305-312.
Yuliyahya, L. (2016). Peningkatan Kemampuan Berpikir Fleksibel Matematis dan Pencapaian Self confidence Siswa SMP Melalui Pembelajaran Collaborative Problem Solving. Unpublished Skripsi,Badung: Universitas Pendidikan Indonesia.