Implementasi Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Macromedia Flash 8 Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar

Main Article Content

Nabilla Vanesya Meilinda IKIP Siliwangi, Indonesia
Lutfiana Fitri Nuraisyah IKIP SIliwangi, Indonesia
Eka Senjayawati IKIP SIliwangi, Indonesia

Abstract

This research is development research that aims to produce mathematics learning  media using macromedia flash software on geometry material and find qualitymedia based on the assessment of learning experts, media experts, students. The development model used is  descriptive procedural development model, steps that must be followed to produce a product that starts with standard content analysis followed, collecting references, designing media and creating learning media. The learning media  validated  by  material and learning expert,  media experts. The researchers have succeeded  developing learning media  is packaged in  CD containing competency standards to understand the properties of cubes, cuboid, prisms,pyramid determine part and size. According to the  assessment of media experts, the media learning material developed has very good quality (SB) with a score of 140.9 with an ideal percentage of 82.888% so it is suitable for use as a learning media.

Article Details

How to Cite
Meilinda, N., Nuraisyah, L., & Senjayawati, E. (2019). Implementasi Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Macromedia Flash 8 Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Journal on Education, 1(3), 512-524. Retrieved from http://jonedu.org/index.php/joe/article/view/197

References

Akbar, P., Hamid, A., Bernard, M., & Sugandi, A. I. (2018). Analisis kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematik siswa kelas xi sma putra juang dalam materi peluang. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 144-153.
Anas Sudijono. 1987. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Grafindo Persada.
Bernard, M., & Chotimah, S. (2018, September). Improve student mathematical reasoning ability with open-ended approach using VBA for powerpoint. In AIP Conference Proceedings (Vol. 2014, No. 1, p. 020013). AIP Publishing.
Bernard, M., & Senjayawati, E. (2019). Developing the Students’ Ability in Understanding Mathematics and Self-confidence with VBA for Excel. JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education), 1(1), 45-56.
Borg, W. R. & Gall, M. D. Gall. 1989. Educational Research : An Introduction, Fifth Edition. New York: Longman
Bungsu, T. K., Vilardi, M., Akbar, P., & Bernard, M. (2019). Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Di Smkn 1 Cihampelas. Journal on Education, 1(2), 382-389.
Chotimah, S., Ramdhani, F. A., Bernard, M., & Akbar, P. (2019). Pengaruh Pendekatan Model-Eliciting Activities Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Siswa Smp Negeri Di Kota Cimahi. Journal on Education, 1(2), 68-77.
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Gitonga. H. M, and Robert. K (2015). Effects of Computer Interaction in Learning Strategy on Students’ Achievements in Secondary School Mathematics in Mur. International
Journal of Scientific Engineering and Research (IJSER), Volume 1 Nomor 9, halaman 87-94.
Indra S, Yuniar M. P, Eko R. 2012. Pengaruh Model Pembalajaran Langsung (Direct Instruction) Melalui Media Animasi Berbasis Macromedia Flash Terhadap Minat Belajar Dan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Di Sma Plus Negeri 7 Kota Bengkulu. Jurnal Exacta, Volume X Nomor 1, halaman 1-10.
Isnaeni, S., Ansori, A., Akbar, P., & Bernard, M. (2019). ANALISIS KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL. Journal on Education, 1(2), 309-316.
Istiqlal. 2011. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS3 Dalam PembelajaranMatematika Standar Kompetensi Memecahkan Permasalahan Yang Berkaitan Dengan Sistem Persamaan Linier Dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel Pada Siswa Kelas X, Makalah Dipresentasikan Dalam Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematiaka, Tanggal 3 Desember 2011 di Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY, hal 2. M. Ali. 2007. Pengembangan Bahan Ajar Berbantuan Komputer Untuk Memfasilitasi
Maruli . S dan Mulyono. 2017 Efforts To Improving The Mathematical Critical Thinking Student’s Ability Through Problem Solving Learning Strategy By Using Macromedia Flash. American Journal of Educational Research, Volume. 5 Nomor 7, halaman 725-731.
Miftakh. F. 2015. Pengembangan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menyimak Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Solusi, Volume 2 Nomor 5, halaman 17-24.
Munir. 2012. Multimedia: Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Nur. A. L. dan Istiqomah. 2017. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Kurikulum 2013 Pada Pokok Bahasan Trigonometri di SMK. UNION Jurnal Pendidikan Matematika, Volume 5 Nomor 3, halaman 253-261.
Rahayu, W. 2013 Mengembangkan kemampuan penalaran spasial siswa SMP pada konsep volume dan luas permukaan dengan pendekat an pendidikan matematika realistic Indonesia. Makalah dipresentasikan dalam Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY, Yogyakarta.
Rohaeti, E. E., & Bernard, M. (2018). THE STUDENTS’MATHEMATICAL UNDERSTANDING ABILITY THROUGH SCIENTIFIC-ASSISTED APPROACH OF GEOGEBRA SOFTWARE. Infinity Journal, 7(2), 165-172.
Rohmah, I. 2014. Meningkatkan pemahaman konsep volume dan luas permukaan bangun ruang sisi datar menggunakan kotak musium. Makalah di presentasikan pada Seminar Problematika Pembelajaran Matematika, Institut Agama Islam Negeri, Tulung Agung.
S. Hadi. 2011. Salection Sorting Algorithm Visualization Using Flash. The International Journal of Multimedia & Its Applications (IJMA), Volume 3 Nomor 1, halaman 22-35.
Siswanto, R. D., Dadan, D., Akbar, P., & Bernard, M. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Auditorial, Intelectually, Repetition (Air) Untuk Meningkatkan Pemecahan Masalah Siswa Smk Kelas XI. Journal on Education, 1(1), 66-74.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata. N. S. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Supriyono, W. 2013. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Tias, A. A. W dan Wutsqo, D. U. 2015. Analisis Kesulitan Siswa SMA dalam Pemecahan Masalah Matematika Kelas XII IPA di Kota Yogyakarta. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, Volume 2 Nomor 1,halalman 28-39.
Walisda., M. A. Rahman., and H. Atmowardoyo. 2015. The Use of Macromedia Flash Animation to Enhance Students’ English Writing Skill at the Seventh Grade of SMPYapis 1 Fakfak-West Papua. ELT Worldwide, Volume 2 Nomor 2 halaman 46-63.
Wiliawanto, W., Bernard, M., Akbar, P., & Sugandi, A. I. (2019). Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Question Student Have Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Siswa SMK. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 139-148.

Most read articles by the same author(s)