Pengaruh Pembelajaran Berbantuan Geogebra Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP

Abstract

This study aims to determine the effect of learning with the help of Geogebra on improving the mathematical problem solving abilities of middle school students. The research method used simple linear regression analysis with IBM SPSS 20 and research design with The One-Group Pretest-Postest Design. The place of research was conducted in one of the Cimahi city junior high schools in class VIII even semester 2018-2019. The subject of this study was class VIII B students on circle material. The instrument of this study is a test of the problem of problem solving ability. The results of the study showed that there was a significant positive effect between learning with Geogebra's assistance on the improvement of junior high school students' mathematical problem solving abilities

Article Details

How to Cite
Sari, P., Eriani, N., Audina, T., & Setiawan, W. (2019). Pengaruh Pembelajaran Berbantuan Geogebra Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP. Journal on Education, 1(3), 411-416. Retrieved from http://jonedu.org/index.php/joe/article/view/182

References

Anita, I. . (2014). Pengaruh Kecemasan Matematika (Mathematics Anxiety) terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa SMP. Infinity. https://doi.org/10.1016/j.bmc.2007.04.040
Lestari, K. E., & Yudhanegara, M. R. (2015). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.
Nurrizbaeni, N., & Setiawan, W. (2019). ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA KELAS X PADA MATERI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN NILAI MUTLAK. Journal on Education, 1(2), 327–336.
Polya, G. (1973). How To Solve It. A New Aspect of Mathematical Method(1st ed.). New Jersey: Princeton University Press.
Rahmi, S., Setiawan, W., & Hendriana, H. (2019). Analisis Kesalahan Siswa SMP Pada Materi Perbandingan Ditinjau Dari Indikator Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Siti Rahmi Yuliani, Wahyu Setiawan, Heris Hendriana. Journal on Education, 1(2), 77–82.
Romlah, S., Nugraha, N., Nurjanah, & Setiawan, W. (2019). ANALISIS MOTIVASI BELAJAR SISWA SD ALBAROKAH 448 BANDUNG DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ICT BERBASIS FOR VBA EXCEL PADA MATERI GARIS BILANGAN. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 220–226.
Ruseffendi, E. T. (1988). Pengantar Kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito.
Setiawan, W. (2015). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP dengan Menggunakan Model Penemuan Terbimbing. Jurnal Ilmiah UPT P2M STKIP Siliwangi, 2(No 1, Mei @015). Retrieved from http://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/p2m/article/view/168
Syahbana, A. (2016). Belajar Menguasai GeoGebra Program Aplikasi Pembelajaran Matematika. Palembang: NoerFikri Offset.
Zakiyah, S., Hidayat, W., & Setiawan, W. (2019). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah dan Respon Peralihan Matematik dari SMP ke SMA pada Materi SPLTV. Osharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 227–238.